O‘zbekiston respublikasi oliy va va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi namangan davlat universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyalari

1-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Ilk maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tushunchalarni idrok etirish usullarini o‘rganish.
^{“Klaster” texnologiyasi.}
2-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish .
2. Davlat talablari asosida mashg‘ulotlarni tashkil etish va rivojlanish soxalarini taxlil qilish.
^{“Baliq skaleti”texnologiyasi.}
3-guruh.1.Tarqatma material savollariga javob berish.
2. Rivojlanish soxalaridagi ilk matematik tushunchalarni taxlil qilish.
^{“ZINAMA-ZINA” texnologiyasi.
Guruhlarga 3-topshiriq} Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishining nazariy asoslari o‘rganish: nazariya va amaliy
^{SWOT texnologiyasi}

^S-^zarurligi, ichkimanbalari	^W^– no^q^ulayligi (ichki)
^O^– imkoniyatlari	^T^– ziddiyatlar (tash^q^i)

^{Darsni yakunlash.Mavzu yuzasidan savollar.}
1. Ilk matematik tushunchalarni aytib bering?
2. Idrok drok deb nimaga aytiladi ?
3. Rivojlanish soxalarini sanab bering?


2-Mavzu: Predmetlar to‘plami va o‘ziga hos hususiyatlari.
Maqsad: Bolalarga pertmetlar xaqida tushuncha berish, predmetlarni belgilari boyicha guruhga ajiratishga orgatish va mashg’ulot dovomida bolalar bilan ishlash xamda tushuntirish.