O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxus ta’lim vazirligi

 
e’tiqod qilgan o’nlab xalqlarni o’z 
tarkibida birlashtirgan bo’lib, bunday davlat qonunchilik tizimisiz yashay olmas
 
edi. 
Shuning uchun Amir Temur qadimiy turkiy udumlarga ko’ra, a) markazlashgan 
davlatni tuzish jarayoni; b) uni boshqarish tamoyillari;
 
v) qonun-qoidalarini o’z ichiga 
oladigan qo’llanma – «Tuzuklar»ni yaratdi. Bu o’sha davr davlatlari uchun muhim 
ahamiyatga ega hujjat edi.
 
Temur tuzuklari Amir Temur rahbarligi ostida, uning 
devonida, turkiy
 
tilda yaratilgan haqiqiy, tarixiy, siyosiy yuridik hujjatdir. Undagi
 
normalarni hozirgi zamon huquq tarmoqlariga qiyoslab tahlil etsak,
 
konstitusiyaviy 
hujjat ekanligi yaqqol ko’zga tashlanadi. Davlatda huquqiy
 
munosabatlar nuqtai 
nazaridan olib qaralsa, u musulmon huquqidan
 
keyingi asosiy manba hisoblangan.

---

137 
 
4-Mavzu: Temur va Temuriylar davrida ilm-fan tarqqiyoti va madaniyat 
Reja 
1.
Temuriylar davrida ilm fan taraqqiyoti; 
2.
Temuriylar davri tarixshunosligi; 
3.
Temuriylar davrida badiiy adabiyot taraqqiyoti; 
4.
Temuriylar davrida me’morchilik 
Asosiy adabiyotlar: 
1, 2, 3, 4, 5, 12, 13, 15, 16, 17, 22, 23, 25, 27, 28, 29, 30, 
34, 35, 37, 40, 60, 63, 64, 70,
 
Qo’shimcha adabiyotlar: 
73, 81, 95, 100, 119, 139, 143, 157, 165, 172, 176, 182, 
183, 195, 199, 202, 204.
 
Tayanch so’zlar,iboralar va tushunchalar: 
Amir Temur,Sarbadorlar, mustakil 
davlat, "Temur tuziklari", Mirzo Ulugbek,"Zichi Kuragoniy", Alisher Navoiy, komil 
inson, Bobur Mirzo, Boburnoma. Amir Temur davlat arbobi; Amir Temur buyuk 
sarkarda; Amir Temur yuksak ma’naviyat sohibi; «Temur tuzuklari»; «Kuch – 
adolatda»; Ulug`bek, Navoiy, Jomiy, Ali £ushchi, Mirxond.; Kamoliddin Behzod; 
«SHarq Rafaeli»; «Ziji Ko`ragoniy»; « To`rt ulus tarixi»; «Xamsa»; «Lisonut-tayr»; 
«Odami ersang demagil odami. Oniki yo`q xalq g`amidin g`ami»; «Haft avrang» 
(Yetti taxt). 
Dars maqsadi:
Talabalarga Amir Temur va Temuriylar davrida ilm-fan taraqqiyoti 
va madaniyat mavzusining ob’ekti, predmeti va vazifalari borasida tushuncha berish, 
shuningdek turli davrlarda tadqiqotchilar tomonidan mavzuga doir ta’riflarni 
talabalarga tushuntirish, mavzuning dolzarb ekanligidan talabalarni boxabar etish.