O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

- mashq

Tempo – ritm - sur’at va marom uchun mashqlar

1. 
   Bu mashq talabadan temp -sur’at (shiddat)ni va ritm -maromni qabul qilib olishni, so‘ngra yonidagi sherigiga uzatishni talab qiladi.
   

- O‘qituvchi biror maromni qarsak orqali taklif etadi. Talaba shu maromni eslab qolishi, qaytarishi va qo‘shnisiga uzatishi kerak.

2. 
   Ichki hatti-harakat va ichki so‘zni qarsaklar orqali ifoda etib,
   

qo‘shnisiga uzatilishi kerak.

Mazkur mashq savo l- javoblar, bahs tariqasida o‘tishi mumkin.

3. 
   Qarsak davomida o‘qituvchi savol beradi, talaba esa savolga javob berish barobarida qarsakni qo‘shnisiga uzatadi.
   
4. 
   Gurux to‘rtga bo‘linadi. Birinchi gurux –butun nota, ikkinchi gurux –yarim nota, uchinchisi -chorak, to‘rtinchisi –nimchorak nota hajmida qarsak chaladi. Xuddi doira usuliga o‘xshab.
   
5. 
   Yuqoridagi jarayonni to‘xtatmasdan guruxlar o‘z usullari bilan almashinadi.
   
6. 
   Bir talaba oddiy usulni qo‘shnisiga uzatadi, u takrorlaydi va
   

o‘zidan usulni qo‘shib keyingi ishtirokchiga, keyingi ishtirokchi ham

avvalgi ikki usulni qaytarib, o‘zidan qo‘shib to‘rtinchisiga uzatadi . Mashq oxirgi ishtirokchigacha davom etadi va murakkablashib boradi.

7. 
   Har bir isonning vaziyatga qarab o‘ziga yarasha o‘zgaruvchan maromi bor. Talabalar xayotda ularni kuzatib, sabablari haqida muloxaza yuritishi kerak.
   

2.