O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

- mashq

Eshitish va tasavvur

• 
  Kim qanday nafas olyapti?
  
• 
  Yo‘lakda kim nima xaqida gaplashyapti?
  
• 
  Sayrayotgan qanday qush, uning rangi qanday?
  
• 
  Ko‘chada turgan mashina nega signal chalyapti
  
• 
  Xonada jimlik. Hamma tashqariga quloq soladi. Ko‘chadan, yo‘lakdan, qo‘shni xonadan, pastki, yuqoridagi qavatdan kelayotgan tovushlarni eshitish.
  
• 
  Endi har bir tovushni alohida- alohida eshitishga harakat qilish.
  
• 
  Shunday holatda tovush kelayotgan joyda nima voqea bo‘layotganini tasavvur qilib gapirib berish.
  

2. - mashq

Diqqatni manbaalarga taqsimlash

1. 
   Bir talaba gugurt cho‘plarini sanayapti. Yonidagi talaba esa sh’er o‘qiyapti. Gugurt saralayotgan ishini davom ettirgan holda she’r so‘zlarini eslab qolishi kerak;
   
2. 
   Biron bir masalni yoddan o‘qib turgan holda egnidagi kiyimlar tugmasini sanab chiqish;
   
3. 
   Qog‘ozdan gul yoki biron narsa yasash jarayonida yo‘lda bo‘lib o‘tgan qiziq voqeani gapirib berish;
   
4. 
   Diqqatni tananing biron a’zosiga to‘plash orqali issiqni, sovuqni,og‘riqni sezish yoki his qilish;
   
5. 
   O‘z qo‘lini sinchiklab ko‘zdan kechirish va avvalgi sezmagan
   

o‘zgarishlarni gapirib berish va shunga o‘xshash mashqlar.

6. 
   O‘qituvchi bir vaqtning o‘zida uchta talabaga gazetalarda bosilgan uchta maqolani ovoz chiqarib o‘qishni topshiradi. Maqola o‘qib bo‘lingach, har bir maqolada nima yozilganligini eshitib o‘tirgan talabalar aytib berishi kerak. Maqola o‘qiyotganlar esa boshqalar o‘qigan maqolani eslab qolishi kerak.
   

2.