Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi



Download 2,88 Mb.
bet58/64
Sana08.12.2021
Hajmi2,88 Mb.
#190054
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   64
Bog'liq
Kompyuter grafikasi Laboratoriya

Turli obyektlar va jarayonlarni modellashtirish. Yoritgichlar va kameralarni oʻrnatish va ular bilan ishlash. Vizuallashtirish va maxsus effektlar oʻrnatish.

Laboratoriya mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi

Vaqti: 4 soat

Talabalar soni: 12-15 nafar

Oʻquv mashgʻulotining shakli:

Laboratoriya mashgʻuloti

Laboratoriya mashgʻulotining rejasi:

1. Turli obyektlar va jarayonlarni modellashtirish.

2. Yoritgichlar va kameralarni oʻrnatish va ular bilan ishlash.

3. Vizuallashtirish va maxsus effektlar oʻrnatish.

4. 3DS-MAX da klaviaturadan foydalanish

Oʻquv mashgʻulotining maqsadi: talabalarda ma’ruza va amaliy mashgʻulotlarida olingan bilimlarni mustahkamlash, ularda amaliy koʻnikma va malakalar hosil qilish.

Pedagogik vazifalar

Oʻquv faoliyatining natijalari

1. Mavzu boʻyicha laboratoriya ishining maqsadi va topshiriqni bajarish tartibini tushuntirish.

2. Topshiriqlarni bajarishda koʻmaklashish, koʻnikma va malakalarni rivojlantirish.

3. Mustaqil topshiriqlarga e’tibor berish.

Talabalar

1. Mavzu boʻyicha laboratoriya ishining maqsadi va topshiriqlarni tushunib oladilar.

2. Topshiriqlarni bajaradilar, amaliy koʻnikma va malakalar hosil qiladilar.

3. Laboratoriya ishi va mustaqil topshiriqlarni topshiradilar.

Oʻqitish uslubu va texnikasi

Bahs-munozara, oʻzaro nazorat, aqliy hujum, (AKT).

Oʻqitish vositalari

Oʻquv-uslubiy majmua: laboratoriya ishi topshiriqlari, tarqatma materiallar, testlar, elektron darsliklar.

Oʻqitish shakli

Individual, kichik guruhlarda ishlash texnologiyasi.

Oʻqitish shart-sharoiti

Proyektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya

Monitoring va baholash

Laboratoriya ishlari, ogʻzaki soʻrov, kompyuterda amaliy ishlab natija olish, natijalar tahlili (baholash)


Laboratoriya mashgʻulotining texnologik xaritasi (22-23– mashgʻulotlar)

Faoliyat bosqichlari

Faoliyat mazmuni

Pedagog

Talabalar

1 – bosqich: Kirish

(10 daqiqa)

1.1. Talabalar bilan salomlashish, davomadni aniqlash, laboratoriya xonasi va talabalarning darsga tayyorlik darajasi tekshiriladi.

1.2. Laboratoriya ishi topshiriqlarini beradi, mashgʻulotni oʻtish texnologiyasini, baholash turlari va mezonlarini e’lon qiladi.

Eshitadilar, laboratoriya ishi topshiriqlarini yozib oladilar.

2 – bosqich: Asosiy qism

(60 daqiqa)

2.1. Oʻqituvchi tarqatma materiallardan foydalangan holda laboratoriya mashgʻulotini davom ettiradi, ya’ni topshiriqlarni bajarish tartibini tushuntirgach, topshiriqlarni bajarishga kirishishlarini soʻraydi.

2.2. Talabalarning faoliyatlarini nazorat qiladi, savol beradi va zarur hollarda yordam beradi.

2.3. Oldingi laboratoriya yoki mustaqil ishlarni va talabalar tayyorlagan laboratoriya yoki mustaqil ishlarni qabul qiladi, savol-javob qiladi, baholaydi.

2.4. Talabalarga mustaqil ishlarni bajarish boʻyicha tushuncha va koʻrsatmalar beradi.

Tarqatilgan material bilan tanishib, guruhlarga boʻlingan holda mustaqil ravishda topshiriqni bajaradilar. Laboratoriya ishi va mustaqil ishlarni topshiradilar, savol-larga javob beradilar.


3 – bosqich: Yakunlash

(10 daqiqa)

3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar diqqatini yakuniy xulosalarga qaratadi.

3.2. Talabalarning dars davomidagi faoliyatini tahlil etadi va baholaydi. Mustaqil bajarishlari va mavzuni oʻzlashtirishlari uchun vazifalar beradi.

Topshirqni yozib oladi, bajarishga intiladilar

Ishning maqsadi: talabalarga Turli obyektlar va jarayonlarni modellashtirish; Yoritgichlar va kameralarni oʻrnatish va ular bilan ishlash; Vizuallashtirish va maxsus effektlar oʻrnatish; 3DS-MAX da klaviaturadan foydalanishni oʻrgatish hamda ularda amaliy koʻnikma hosil qilish.

Laboratoriya mashgʻuloti materiallari:
Murakkab ob’ektlar (compound objects) - oldindan tayyorlab qoʻyilgan ikki yoki undan koʻp shakllardan tuziladi. Qanday jism qurilishiga qarab oldindan tuzilgan shakllar chiziq yoki sirt boʻlishi mumkin.

Dinamik ob’ektlar (dynamic objects) - ularga qoʻyilgan tashqi kuchlar ta’sirida harakatga keluvchi ob’ektlar: prujina va amortizatorlar. Ular ob’ekt harakati dinamikasini modellashtirishda ishlatiladi. Boshqa dasturlarda geometrik ob’ektlarni qurish va muharrirlashning shunga oʻxshash yoki ulardan farq qiluvchi usullari qoʻllaniladi.

Nogeometrik ob’ektlar. Misol sifatida 3D Studio Max dasturini koʻrishni davom ettiramiz. Quyidagi ob’ekt turlarini qarash e’tiborga loyiq.

Yoritish manbai (light objects) tashqi va ichki yoritishni ifodalashda ishla-tiladi. Turli algoritmlar yorugʻlik tarqatuvchi turli manbalarni yaratadi: bir nuqta-dan barcha tomonga tarqaluvchi nur; projektordagi chiquvchi fokuslangan yorugʻlik; yoʻnaltirilgan manbadan chiquvchi yoʻnaltirilgan nur. Bunda manbalardan chi-quvchi nur turli rangda boʻlishi, ma’lum masofadan keyin pasayishi shuningdek ob’ektlarning soyalarini hosil qilishi mumkin.






Download 2,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   64




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish