O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti «Kasbiy ta’lim» kafedrasi

22-Mavzu. Iqtisodiy ta’lim-tarbiyaning rivojlanish tarixi
Markaziy Osiyoda eng kadimgi davrda ijtimoiy, iqtisodiy xayot va iqtisodiy 
ta’lim-tarbiya masalalari. «Avesto»da iqtisodiy qarashlar va iqtisodiy tarbiya 
masalalari. Islom dinida iktisodiy ta’lim-tarbiya masalalari IX – XIV asrlarda Markaziy 
Osiyo mutafakkirlari asarlarida iqtisodiy ta’lim-tarbiyaning tutgan o‘rni. 
XIX asr oxiri va XX boshlarida Turkistonda iqtisodiy ta’lim-tarbiyaga oid 
qarashlar. XX asr o‘rtalari va oxirlarida iqtisodiy ta’lim-tarbiyaning rivojlanishi. 
O‘zbekistonda iqtisodiy isloxotlarlarni amalga oshirish va ularni chuqurlashtirish 
jarayonida iqtisodiy g‘oya va uni anglash, yangicha iqtisodiy tafakkurni 
shakllantirish zaruriyati. 
23-Mavzu. Iqtisodiy tafakkur va iqtisodiy madaniyatni shakllantirishda 
iqtisodiy tarbiyaning o‘rni 
Iqtisodiy tafakkur va uning shakllanishi. Iqtisodiy tafakkur va amaliyot. 
Iqtisodiy tafakkur matematik, amaliy, intuitiv, tahliliy, abstrakt tafakkurning bir 
butunligi. Iqtisodiy tafakkurning iqtisodiy madaniyatni shakllantirishga ta’siri. 
Iqtisodiy va ma’naviy hayotning bir-biriga ta’siri va uyg‘unlashuvi.
Insonda iqtisodiy fikrlashni shakllantirishda iqtisodiy tarbiyaning o‘rni. 
Iqtisodiy madaniyat tushunchasi. Uzluksiz ta’lim tizimida iqtisodiy fikrlash tarzi va 
iqtisodiy madaniyatni shakllantirish. Soliq madaniyati haqida tushuncha. 
24-Mavzu. Iqtisodiy ta’lim-tarbiyada etnopedagogik, diniy va milliy 
omillar 
Etnopedagogikaning iqtisodiy ta’lim-tarbiyada tutgan o‘rni. Iqtisodiy fikrlashni 
shakllantirishda diniy qarashlarning o‘rni. Maks Veber nazariyasi. “Qur’oni 
Karim”da, Hadisu sharifda va SHarq mutafakkirlari ta’limotida etnopedagogik 
qarashlar. Iqtisodiy xulq-atvor va tanlovni shakllanishida milliy an’ana va qadriyatlar. 
Bozor iqtisodiyoti va uning rivojlanishi sharoitida milliy an’analar, marosimlar va 
urf-odatlar.