O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik universiteti

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 
1. Очилов Эргаш. Таржима назарияси  (ўқув қўлланма). – Т.: 2014. 
2. Мусаев Қудрат. Мусаев Қ. Таржима назарияси асослари: дарслик. – 
Т:, “Фан”, 2005. 
3. Qodirov P. Yulduzli tunlar – Toshkent: Sharq, 2016 – 543 b. 
4. G‘ulom G‘.Shum bola–  Toshkent: Sharq, 2016 – 155 b. 
1.
 
.یک ےکڑل کيا تشزگرس . ملاغ روفغ
 -
 
 .ظوفحم خاش دنقشات
١٩٨٢
 
فورداق
رباب نيدلاريہظ . پ
– 
 
 اگودار : دنقشات
١٩٨۶
  
۶
 
–
۶۴۴
 .ص
 
7. Кадыров П. Бабур – Москва: Писатель, 1983 – 463 с 
8. Гулям Г..Озорник. Ташкент: Янги аср авлоди, 2017 – 238 с. 

---

 
141 
 “YOSH TARJIMASHUNOS-5” ИЛМИЙ МАҚОЛАЛАР ТЎПЛАМИГА  
ТАҚРИЗ
 
ТДШУнинг “Таржимашунослик ва халқаро журналистика” кафедра-
си режасига мувофиқ ўтказилган “Қиёсий тилшунослик, лингвистик тар-
жимашунослик”,  “Синхрон  таржима”  магистратура  мутахассисликлари 
ҳамда  “Таржима  назарияси  ва  амалиёти”  бакалавриат  йўналиши  та-
лабалари  иштирокида  ўтказилган  анъанавий  йиллик  илмий-амалий  ан-
жуман материалларини ўз ичига олган мазкур тўплам “Yosh tarjimashu-
nos-5” деб номланган. Ундан кафедра талаба ва магистрантларининг тар-
жима тарихи, назарияси, амалиёти ва танқиди, умуман, таржимашунос-
ликнинг  турли  масалалари  ёритилган  маърузалар  асосида  тайёрланган 
илмий  мақолалар  ўрин  олган.  Мақолаларнинг  бир  қисмида  оғзаки  тар-
жиманинг синхрон ва кетма-кет таржима турларининг ўзига хос жиҳат-
лари кўриб чиқилган бўлса, яна бир қисмида шарқ халқлари адабиётидан 
ўзбек  тилига  ва  ўзбек  адабиётидан  шарқ  тилларига  ўгирилган  тар-
жималар таҳлилга тортилиб, таржималарга ёш таржимашунос талабалар 
томонидан баҳоли қудрат, холисона баҳо берилган.  
Сўнгги йилларда кафедрада, университетда ва республикамиз миқё-
сида таржимашуносликнинг тараққиёти мавзусида ўтказилаётган илмий 
анжуманларда  таржима  танқиди  ҳақида  жуда  кўп  гапириляпти.  Тала-
баларнинг мақолалари ана шу соҳада олиб борилаётган ишлардан бири-
дир. Ушбу тўпламдан ўрин олган илмий мақолаларнинг мавзулари бир-
биридан тубдан фарқ қилиши, масалаларга ёндашиш, илмий савиянинг 
турличалиги, ёш тадқиқотчи: магистрантлар ва бакалавриат талабалари-
мизнинг  фикрлари  илмий  жиҳатдан  ҳали  унчалик  етилмаган  бўлса-да, 
барчаси ягона олийжаноб мақсад – таржима назарияси, амалиёти ва тан-
қидини ривожлантиришга йўналтирилганлигини эътиборга олиш лозим.  
Яна бир эътиборли жиҳати, Ўзбекистон Республикаси Мустақилли-
гининг  29  йиллигига  бағишлаб  тайёрланган  музкур  тўпламга  бу  йил  
янгича ёндашилди. Тўпламга “Таржимашунослик ва халқаро журналисти-
ка” кафедрасида талаба ёшларга таржима сирларини ўргатаётган ёш муал-
лимлар, фаннинг турли мавзу-муаммолари тадқиқи устида иш олиб бораёт-
ган мустақил изланувчилар ва таянч докторантларнинг илмий мақолалари 
ҳам  алоҳида  рукн  остида  киргизилди.  Бу  эса  кафедрада  йўлга  қўйилган 
устоз-шогирд  тизимининг  самараси  ва  ёш  тадқиқотчиларга  берилаётган 
алоҳида эътибор намунаси сифатида баҳоланмоғи керак.