O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti «oliy matematika» kafedrasi


Quyidagi matrisalarning rangini toping



Download 1,79 Mb.
Pdf ko'rish
bet7/48
Sana25.11.2019
Hajmi1,79 Mb.
#27151
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   48
Bog'liq
oliy matematika


Quyidagi matrisalarning rangini toping 
 
 1.
1
4
1
5
7
7
0
5
3
1
4
3
2
3
5
5
2
3
1
3
    2.
48
20
32
25
134
54
94
75
132
53
94
75
43
17
31
25
 3.  
0
20
10
17
23
1
5
2
61
3
4
1
 
30
4
7
1
11
7
1
3
12
10
5
5
.
6
2
2
1
3
6
3
0
2
2
1
2
4
.
5
0
5
10
1
2
3
8
2
8
5
1
1
4
3
1
.
4
 
 
2
4
6
7
1
1
3
1
2
3
0
2
4
3
5
.
9
7
7
4
0
1
1
0
2
4
3
2
1
.
8
0
1
5
4
1
6
5
8
5
1
2
2
1
3
1
.
7
 

 
62 
 
0
4
1
3
1
2
3
1
4
2
4
2
1
5
3
.
12
0
1
5
4
1
6
5
8
5
2
2
2
1
3
1
.
11
0
6
6
8
1
1
4
1
1
2
3
6
3
5
7
.
10
 
 
4
3
5
1
4
2
1
1
3
2
1
2
3
1
1
.
15
2
4
6
7
1
1
3
1
2
3
0
2
4
3
5
.
14
2
0
2
5
1
2
1
1
0
4
4
3
.
13
 
4,5-mashg’ulotlar. Chiziqli tenglamalar sistemasi 
Mustaqil bajarish uchun topshiriqlar 
Determinantlar yordamida quyidagi tenglamalar sistemasini yeching: 
1)
40
5
4
7
2
3
y
x
y
x
 
2)
2
2
1
3
y
ax
y
ax
                       3)
8
4
7
4
2
5
y
x
y
x
 
                    Quyidagi tenglamalar sistemasi yechilsin
4) 
0
4
3
4
0
5
4
5
0
2
3
2
z
y
x
z
y
x
z
y
x
                          5)
2
5
3
3
4
2
1
3
4
2
z
y
x
z
y
x
z
y
x
 
6)
0
3
4
0
2
5
2
z
y
x
z
y
x
                              7)
0
4
3
0
3
2
0
2
3
z
y
x
z
y
x
z
y
x
 
8)
0
0
3
2
0
2
3
z
y
x
z
y
x
z
y
x
                              9)
1
3
3
6
4
2
4
3
2
z
y
x
z
y
x
z
y
x
 
10)
7
2
3
3
3
2
4
3
2
z
y
x
z
y
x
z
y
x
                             11) 
10
2
3
3
3
2
4
3
22
z
y
x
z
y
x
z
y
x
 
Berilgan tenglamalar sistemasining birgalikda ekanligini tekshiring, agar birgalikda bo’lsa, 
ularni:  
a) 
Kramer qoidasidan foydalanib, 
b) 
Matrisa usuli, 
c) 
Gauss usuli bilan yeching: 
 1)
11
4
2
3
11
2
4
3
4
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               2)
9
4
6
3
12
5
6
2
17
3
6
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
3) 
3
3
4
2
6
3
8
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                             4) 
8
2
3
2
2
3
3
3
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
5) 
6
5
2
3
20
4
3
2
6
3
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               6) 
8
2
3
3
8
3
5
2
9
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
 
 

 
63 
7. 
2
4
4
4
2
2
1
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                                  8. 
8
3
2
4
17
4
5
3
5
3
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
9.
;
7
6
5
3
,
5
3
,
7
2
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                              10. 
6
7
1
2
3
4
2
3
3
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
 
11.
;
3
2
4
3
,
0
3
4
2
,
2
5
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               12. 
8
2
4
4
3
3
5
2
5
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
13.
12
5
3
21
13
2
5
10
5
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                            14. 
7
5
5
3
7
3
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
15.
13
3
4
2
1
5
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               16. 
5
3
2
3
2
2
2
2
3
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
17
1
2
14
3
5
3
10
7
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                            18. 
7
4
3
2
3
7
3
7
4
6
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
19.
10
4
3
2
0
3
2
14
5
2
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                           20. 
;
15
2
3
4
,
1
3
5
2
,
9
2
6
5
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
10)
7
2
3
3
3
2
4
3
2
z
y
x
z
y
x
z
y
x
                             11) 
10
2
3
3
3
2
4
3
22
z
y
x
z
y
x
z
y
x
 
Berilgan tenglamalar sistemasining birgalikda ekanligini tekshiring, agar birgalikda bo’lsa, 
ularni:  
d) 
Kramer qoidasidan foydalanib, 
e) 
Matrisa usuli, 
f) 
Gauss usuli bilan yeching: 
 1)
11
4
2
3
11
2
4
3
4
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               2)
9
4
6
3
12
5
6
2
17
3
6
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
3) 
3
3
4
2
6
3
8
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                             4) 
8
2
3
2
2
3
3
3
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
5) 
6
5
2
3
20
4
3
2
6
3
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               6) 
8
2
3
3
8
3
5
2
9
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
7. 
2
4
4
4
2
2
1
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                                  8. 
8
3
2
4
17
4
5
3
5
3
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 

 
64 
9.
;
7
6
5
3
,
5
3
,
7
2
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                              10. 
6
7
1
2
3
4
2
3
3
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
 
11.
;
3
2
4
3
,
0
3
4
2
,
2
5
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               12. 
8
2
4
4
3
3
5
2
5
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
13.
12
5
3
21
13
2
5
10
5
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                            14. 
7
5
5
3
7
3
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
15.
13
3
4
2
1
5
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                               16. 
5
3
2
3
2
2
2
2
3
4
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
17
1
2
14
3
5
3
10
7
2
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                            18. 
7
4
3
2
3
7
3
7
4
6
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
19.
10
4
3
2
0
3
2
14
5
2
3
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
                           20. 
;
15
2
3
4
,
1
3
5
2
,
9
2
6
5
3
2
1
3
2
1
3
2
1
x
x
x
x
x
x
x
x
x
 
6- mashg’ulot.  Tekislikda  analitik geometriya 
1. Tekislikda analitik geometriyaning sodda masalalari mavzusibo’yicha 
mu sta qil  bajarish uchun m asalalar 
1.Son  o ’qida 
4
,
B
A
  va 
2
C
  nuqt alar  yasalsin  va  kesma larning  shu 
o ’qdagi  AV,  VS  va  AS katt alik lar i to pilsin. 
AC
BC
AB
  ek anlig i t ek shir ils in. 
2.Old ing i  mashq 
4
,
B
A
  va 
5
C
  nuqtalar  uchun ba jar ilsin. 
3. Uchlar i 
1
;
0
,
2
;
4
B
A
  va 
3
;
3
C
  nuqt alarda  bo ’lgan  uc hburchak ning 
perimet rini to ping. 
4.
1
;
2
A
   nuqt adan  am,  Ou o ’qdan  am 5  bir likk a u zoqlashgan nuqt a topilsin. 
5.
Ox
  o ’qida 
4
;
8
A
 nuqt adan va koordinat lar  bo shidan baravar uzoqlikda  t urgan 
nuqt a topilsin. 
6. Uchlar i 
2
;
3
,
3
;
4
B
A
  va 
6
;
1
C
  nuqt alarda  bo ’lgan uchburchakka tashq i 
chiz ilga n do iraning  markaz i va radius i to pils in. 
7.Ordinat a lar o ’qida  koordinat lar  bo shida n  va 
5
;
2
A
  nuqtad an baravar 
uzo qlikda  t urgan nuqta topils in. 
8.Abssissa lar  o ’qida 
3
;
2
A
  nuqt adan 
5
3
  bir likka  uzoqlashgan nuqt a 
topils in. 
9.
1
;
3
A
  va 
3
;
5
B
  nuqt alar o rasidagi maso fani t oping. 
10.
3
;
5
A
  va 
4
;
6
B
  nuqt alar or asidag i masofa ni to ping. 
11. 
1
;
2
A
  va 
6
;
3
B
  nuqtalar  yasalsin.  AV kesma ni 
2
:
3
NB
AN
  nisbat da 
bo ’luvc hi 
y
x
N
;
  nu qt a   t op ils in.  
12.
1
;
2
A
  va 
6
;
3
B
  nuqtalar  ya sa lsin.  AV  kesma ni 
1
:
2
MB
AM
  nisb atda 
bo ’luvc hi 
y
x
M
;
  nuqt a topilsin. 

 
65 
13.  Uchlar i 
3
;
4
,
1
;
2
B
A
  va 
1
;
2
C
  nuqt alarda  bo ’lgan uchburchak 
to mo nlar ining  o ’rtalar i aniq la ns in. 
14.  Uchlar i 
0
;
8
,
0
;
0
A
O
  va 
6
;
0
B
  nuqt alarda  bo ’lgan uchburchakda  OS 
media na  va  OD  bissektr isa u zunlik lar i aniq lansin. 
15.  Uchlar i 
3
;
5
,
0
;
2
B
A
  va 
6
;
2
C
 nuqt alarda  bo ’lgan uchburchakning  yuz i 
hisoblansin. 
  16.Uchlar i 
3
;
6
,
6
;
4
,
1
;
3
C
B
A
  va 
2
;
5
D
  nuqtalard a  bo ’lgan 
to ’rtburchakning  yuz i hisobla n. 
7-mashg’ulot. To’g’ri chiziq  va uning tenglamalari 
 m avzusibo’yicha mustaqil bajarish uchun masalalar 
1. 
OY
 o’qidan 
4
b
 kesama ajratib 
OX
 o’qi bilan 
0
135
 burchak tashkil etuvchi 
to’g’ri chiziqni yasang va uning tenglamasini yozing. 
2. 
OY
 o’qidan 
2
b
 kesma ajratib 
OX
  o’qi  bilan   
0
60
 burchak tashkil etuvchi 
to’g’ri chiziqni yasang va uning tenglamasini yozing. 
3.  Koordinatlar  boshidan  o’tib, 
OX
  o’qi  bilan: 
0
0
0
0
90
).
4
,
60
).
3
,
120
).
2
,
45
).
1
  burchak  tashkil  etuvchi  to’g’ri 
chiziqlarni yasang va ularning tenglamalarini yozing. 
 4.  1) 
0
15
5
3
y
x
; 2) 
0
2
3
y
x
;   3) 
2
y
;         4)  
1
4
/
4
/
y
x
 
to’g’ri chiziqlar uchun 
k
 va 
b
 parametrlarni aniqlang. 
5. 1) 
0
12
3
4
y
x
;        2)
0
3
4
y
x
;        3)
0
7
2x
;         4)  
0
7
y
 
to’g’ri chiziqlarning kesmalarga nisbatan tenglamalarini yozing va ularni yasang. 
6. 
)
3
;
2
(
A
 nuqtadan o’tib, 
OX
 o’qi bilan 
0
60
 burchak hosil qiluvchi to’g’ri 
chiziqni yasang va uning tenglamasini yozing. 
7. 1) 
0
6
3
2
y
x
;   2) 
0
4
2
3
y
x
 to’g’ri chiziq tenglamalarini, kesmalar 
bo’yicha tenglamasiga keltiring. 
8.    
0
40
y
Ax
  to’g’ri  chiziq 
A
  ning  qanday qiymatlarida  koordinat 
o’qlaridan bir xil kesmalar ajratadi.                                      
9.  Uchlari 
)
4
;
3
(
A

)
2
;
3
(
B
  va 
)
2
;
1
(
C
  nuqtalarda  bo’lgan uchburchak 
tomonlarining tenglamalarini yozing. 
10. To’g’ri chiziqning koordinatlar boshidan uzoqligi 3, unga koordinatlar boshidan 
tushirilgan  perpendikulyar 
OX
  o’qi  bilan 
0
45
 burchak hosil qilsa, to’g’ri chiziq 
tenglamasini yozing. 
11. 
0
3
y
x
 to’g’ri chiziqqa koordinatlar boshidan tushirilgan perpendikulyarning 
uzunligini va uning 
OX
 o’qi bilan tashkil qilgan burchagini toping. 
12. Ushbu   1)     
0
6
4
3
5
2
y
x
,      2)    
0
7
13
5
13
12
x
 
 
3)  
0
2
4
3
5
3
y
x
,       4)    
0
4
3
2
3
1
y
x
 
to’g’ri chiziq tenglamalaridan qaysilari normal ko’rinishda? 
13. Ushbu 1) 
0
26
12
5
y
x
,       2) 
0
10
4
3
y
x

                 3) 
5
3x
y
,                    4) 
0
7
2
2
y
x
 
to’g’ri chiziq tenglamalarini normal ko’rinishga keltiring. 
Download 1,79 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   48




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish