O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti

IV. Ma’ruza mavzusi ustidan ishlash: 
Bu vazifa talabalarning matn ustida ishlari orqali bajariladi.
V. Guruhlarda ishlash: 
Talabalar 5 guruhga bo’linadi. Ularni qo’llanma, adabiyotlar, matnlar bo’yicha mustaqil 
ishlari quyidagicha topshiriqlarni bajarish bilan mustahkamlanadi.
1 –guruhga topshiriq:. 
Shimoliy Afrika xalqlarining kelib chiqishi haqida so’zlab bering? 
2 –guruhga topshiriq: 
Shimoliy Afrika xalqlarining ma’naviy madaniyati haqida ma’lumot bering? 
3 –guruhga topshiriq: 
Shimoliy Afrika xalqlari ning an’anaviy kiyim-kechaklari, bezaklari to’g’risida gapirib bering? 
4 –guruhga topshiriq: 
Shimoliy Afrika xalqlarining xo’jaligi, madaniy tiplari ko’rinishi qanday? 
5 –guruhga topshiriq: 
Shimoliy Afrika xalqlarining diniy e’tiqodlari to’g’risida ma’lumot bering? 
VI. Aqliy hujum: 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida o’tkaziladi.
Janubiy Osiyo davlatlariga qaysi davlatlar kiradi? (Hindiston, Pokiston, Bangladesh, Shri-
Lanka, Nepal, Butan, Maldiv Respublikasi v.h.) 
Janubiy Osiyoga nechta til turkumlari mavjud? (180 dan ziyod). 
Qadimgi hindlarning madaniyat markazlaridan qaysilarini bilasiz? (Moxenjadaro va 
Xarappa). 
Janubiy Osiyoliklarning asosiy xo’jalik faoliyati qaysi soha bilan bog’liq? (Sun’iy 
sug’orishga asoslangan dehqonchilik). 
Janubiy Osiyo xalqlarining diniy e’tiqodlarini sanab bering? (induizm, islom va buddizm) 
VII. Mashg’ulotlarni yakunlash: 
Talabalar javoblariga qo’yilgan ballar e’lon qilinadi. 
Mavzu yuzasidan berilgan savollarga javob olinadi. 
VIII. Savollar va topshiriqlar: 
Mavzu yakunidagi savollarga javoblar tayyorlash. 
Kelgusi mashg’ulot ma’ruzada o’rganiladigan mavzu mazmuni bilan tanishib kelish. 
Garbiy va Markaziy Afrika xalqlari 
tarixi va etnologiyasiga oid ma’lumotlar to’plash.