11
8
2
6
3
6
Didaktik o’yinlar va ularni kompyuterda
yaratish
4
2
2
2
7
Didaktik o’yinlardan foydalanish
7
6
6
1
IV. BOB.Kompyutеr o’yinlari
4
2
2
2
8
Bola tarbiyasida kompyuter o’yinlari .
Maktabgacha yoshdagi bolalarga
mo’ljallangan o’yinlar
4
2
2
2
V. BOB. Intеrnеt bilan ishlash
10
8
8
2
9
Internet va uning xizmatlari haqida
tushuncha
4
4
4
10
Elektron pochta va unda ishlash.
Internetda axborot izlash
6
4
4
2
Jami:
43
30
6
24
13
I . BOB. Kirish.Kompyuter bilan tanishtirish.
MTMda kompyuter savodxonligi fani haqida tushuncha . Kompyuter bilan ishlashda
texnika xavfsizligi va sanitaryiya-gigiyena qoidalari .
Maktabgacha yoshdagi bolalarga kompyuterning asosiy va tashqi qurilmalari haqida
tushuncha berish.
Axborotlarni kiritish, axborotlarni chiqarish va printerlarda ishlash.
Bolalarni kompyutеr olami bilan tanishtirish usullari va mashg’ulot o’tish uchun uslubiy
matеriallarni tayyorlashni o’rganadilar.
O’rganish uchun mavzular. Maktabgacha yoshdagi bolalarning boshlang’ich kompyutеr
savodxonligi prеdmеti haqida ma'lumot. Kompyuterlarning rivojlanish tarixi. Kompyuter
qurilmalarining ishlash tizimi.
II. BOB. Kompyuterda tasvirlar bilan ishlash asoslari.
PHOTOSHOP dasturi haqida tushuncha. PHOTOSHOP uskunalar paneli. PHOTOSHOPda
ishlash qoidalari.
Kompyuterning qo’shimcha qurilmalari bilan ishlash.
O’rganish uchun mavzular: Malumotlarni diskеtga ko’chirish. Malumotlarni lazerli
disklarga yozish. Ko’rgazmalarni printеr yordamida chiqarish. Kompyutеrga ovoz yozish.
PHOTOSHOP dasturida ishlash.
III. BOB. Kompyuterda didaktik o’yinlar
Didaktik o’yinlar va ularni kompyuterda yaratish. Didaktik o’yinlardan foydalanish.
Kompyuterdagi mavjud dasturlardan foydalanib, turli mashgulotlar uchuh didaktik
o’yinlar yaratish.
O’rganish uchun mavzular: Rasm chizish mashg’ulotlariga mo’ljallangan didaktik o’yinlar.
Tabiat mashg’ulotlariga mo’ljallangan didaktik o’yinlar. Ingliz tili mashg’ulotlariga
mo’ljallangan didaktik o’yinlar. Matеmatika mashg’ulotlariga mo’ljallangan didaktik o’yinlar.
Nutq o’stirish mashg’ulotlariga mo’ljallangan didaktik o’yinlar.
IV. Kompyuter o’yinlari
Bola tarbiyasida kompyuter o’yinlari . Maktabgacha yoshdagi bolalarga mo’ljallangan
o’yinlar. Kompyutеr o’yinlari va ularni klassifikatsiyasi, o’yinlarning bola ongini
rivojlantirishdagi ijobiy ta’siri, bola yoshiga mos kelmaydigan o’yinlarning salbiy ta’siri,
o’yinlardan mashg’ulot o’tishda foydalanish usullari .
O’rganish uchun mavzular: Kompyuter o’yinlari haqida malumot. Kompyutеr o’yinlarining
turlari. O’yinlardan mashg’ulotlarda foydalanish usullari.
V. Internet bilan ishlash
Internet va uning xizmatlari haqida tushuncha. Elektron pochta va unda ishlash.
Internetda axborot izlash, ularni kompyuter xotirasiga ko’chirish, shaxsiy elektron pochta
ochish, tarmoq orqali muloqot olib borish usullari.
Foydalanilgan o’quv vositalari ro’yxati:
1. Kompyutеr
2. Kodoskop
3. Vidеoko’z
4. Vidеoproеktor
5. Elеktron darsliklar
6. Ekran
Quyidagi namoish qiluvchi va tarqatma materiallardan foydalanildi:
1. Shirmalar.
2. Plakatlar.
3. Tеst savollari.
4. Slaydlar.
Mustaqil ish uchun ko’rsatmalar
Mustaqil ish har bir o’tilgan mavzuni mustahkamlash, uni o’quvchilar ongiga chuqurroq
singdirish maqsadida o’tkaziladi. O’qituvchi o’z predmeti bo’yicha mustaqil ishga o’quv
materiali tanlaydi, o’quvchilarni mustaqil ish mazmuni bilan tanishtiradi. Natijalarni tekshirib
baholaydi. Mustaqil ish o’z vaqtida yig’ib olinib, baholangandan so’ng, ulardan eng yaxshilari
metod xonaga topshiriladi. O’qituvchi joriy nazorat, oraliq nazorat, yakuniy nazorat ishlarini
baholash jarayonida mustaqil ishlarni natijalari hisobga olinadi.
Mustaqil ishlar bo’yicha o’quvchilarni baholash uchun alohida jurnal tutiladi. Har 45
kunda fan kafedrasi tomonidan muhokama qilinadi.
Mustaqil ishda o’quvchilarning bilimini mustahkamlash, malakasini oshirish maqsadida
qo’shimcha ro’znoma va adabiyotlardan foydalanib, kerakli materialni tanlash, mavzuga xos
jadval va sxemalar yaratish, o’tilgan mavzular bo’yicha ko’rgazmalar, slaydlar, plakatlar,
shirmalar, referatlar tayyorlash talabi qo’yiladi.
O’quv faning o’zlashtirish darajasini nazorat qilish va baholash
”Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari o’quvchilarining bilim saviyasi, ko’nikma va
malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi to’g’risida Nizom” ga muvofiq amalga oshiriladi.
Asos: O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi Oliy va
o’rta maxsus ta’lim vazirligi va O’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazining 2008 yil 30
apreldagi 01-148q/q-son, 118-son, 16q/q-son qarori.
Joriy nazorat– Og’zaki so’rov, yozma ishlar, testlar, mashg’ulot jarayonidagi mustaqil
faoliat, uy vazifalari yani o’qituvchi o’z amaliyotida qo’llaydigan barcha so’rov turlarini o’z
ichiga oladi;
Oraliq nazorat- semester tamom bo’lganda va o’quv dasturining tegishli bo’limi
tugallangandan keyin amalga oshiriladi. Uning asosida o’quvchi reytingi aniqlanadi.
Bilimlar, malaka va ko’nikmalarni baholash uchun O.N imtihonlar, testlar, sinovlar
o’tkaziladi;
Yakuniy nazorat–o’qish tugallangandan keyin davlat attestastiyasi, imtihonlar, testlar, malakai
shlari, diplom loyihalarini himoya qilish shaklida amalga oshiriladi. Test, yozma savollar xajmi
fanga ajratilgan soatdan kelib chiqib belgilanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati:
1. Bolalar bog’chasida kompyutеr savodxonligi. O’quv qo’llanma R.R.Boqiyev, R.Yu.
Mehmonov, D.K.Husnitdinova Toshkent - 2010.
2. Informatika o’qitish mеtodikasi F.Zokirova.. Darslik. - 2005.
3. Axborot texnalogiyalari. O’quv qo’lanma-T.: Aripov M., Begalov B.,Begimqulov
U.,Mamarajabov M., “Nashr” 2009-368 b.
4. Web-sahifalar yaratish texnalogiyalari Aripov M., Tillayev A.-T.: 2006 y.
5. Informatika asoslari. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma-
T.: Aripov M., Haydarov A. “O’qtuvchi”, 2002 y. 432 b.
6. Informatika va axborot texnalogiyalari. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun
darslik – T.: Sattorov A. “O’qituvchi”, 2002 y.-256 b.
7. Informatika. Kasb-hunar kollejlari uchun darslik. G’. Yuldashev U.Yu, Boqiev R.R.,
Zokirova F.M G’. G’ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2002 y.- 240 b.
Qo’shimcha adabiyotlar:
1. Barkamol avlod-O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. (O’zbekiston Respublikasining
“Ta’lim to’g’risida ” va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi to’g’risida”gi qonunlari ). – T.:
“Sharq”, 1998. -64 b.
2. O’zbekiston Davlat ta’lim standarti: O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi umumta’lim
fanlari. “Ma’rifat”, N 86, 2000 yil 4 noyabr
3. Axborot texnalogiyalari. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik – T.:
Abduqodirov A.A., Xayitov A.,Shodiev R. “O’qituvchi”, 2002 y. – 148 b.
Ushbu fanni o`qitishda turli axborot kommunikasiya resurslaridan, hamda boshqa o`quv,
ilmiy va uslubiy ma`lumotlar manbalaridan keng foydalaniladi.
Web saytlar:
http://www.ziyonet.uz
http://www.ref.uz
http://www.timi.uz
http://www.tdtu.uz
http://www.tadi.uz
http://www.google.ru
http://www.yandex.ru
USTAXONADA AMALIY MAShG’ULOT O’QUV AMALIYOTI DASTURI
Tuzuvchi: Azimova Dono Ergashevna–Toshkent pedagogika kolleji
o’qituvchisi
Taqrizchilar: Xasanova Shaxnoza To’xtasinova-Nizomiy nomidagi TDPUda “Maktabgacha
ta’lim metodikasi” kafedrasi katta o’qituvchisi
Qurbonova N.T.-229 MTM mudirasi
Fan dasturi O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarini Axborot-metodik ta’minlash
xizmati huzuridagi “O‘quv-metodik birlashmalari”ning 2017 yil ” 31”yiundagi 3-sonli yig‘ilish
bayonnomasi hamda Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar tayyorlov yo‘nalishlari bo‘yicha
Muvofiqlashtiruvchi kengashning 2017 yil “18” avgustdagi 4-sonli majlis bayoni bilan
ma’qullangan.
I. KIRISH
MTMda maktabgacha yoshdagi bolalarda qo’l meҳnatiga o’rgatish, ijodkorlik qobiliyatlarini, mayda
qo’l matorikalarini rivojlantirishda bo’lajak mutaxasis tomonidan buyum va o’yinchoqlarni tayyorlash
texnalogiyasini o’zlashtirishlari uchun “Ustaxonada amaliy mashg’ulot” o’quv amaliyotini o’qitish
muҳim axamiyatga ega
II. O’quv amaliyotining maqsad va vazifalari
O’quv amaliyotining maqsadi: MTM va oilada qog’oz, karton, tabiiy, tashlandiq materiallarni
qayta ishlash texnikasi, ҳarakatli va ijodiy o’yinlar uchun jixozlar yasash, gazlamadan applikastiya va
boshqa materiallarni qayta ishlash metod va usullari ҳaqida bilim berish.
O’quv amaliyotining vazifalari:
Amaliyot uchun kerak bo’ladigan ish qurollari va jixozlaridan to’g’ri foydalanish usullari va qog’oz,
karton, mato, turli xom ashyolarning xususiyatlarini aniqlay olish ҳaqida tushuncha berish
Amaliy dars jarayonida ijodkorlik, izlanish orqali ijodiy ishlarni yarata olish qobiliyatini shakllantirish;
Qo’l meҳnati orqali ijodkorlik bilan buyum va o’yinchoqlar yasashga o’rgatish
Tabiiy va tashlandiq (ikkilamchi xom ashyo maxsulotlar) gazlama va qog’ozlardan ijodiy ishlarni bajara
olishlarini ta’minlash.
MTM larda bolalar ijodkorligini riaojlantiruvchi markazlar uchun jiҳozlar tayyorlash yo’llarini
o’rgatish.
MTMlarda foydalaniladigan teatr turlari uchun ertak qaҳramonlarini tayyorlanish texnologiyasi bilan
tanishtirish.
III. O’quv fanning o’zlashtirish natijasiga qo’yiladigan talablar
.
IV. Namunaviy mavzular rejasi
Namunaviy mavzular rejasida mazkur o’quv amaliyotini o’rganishga ajratilgan umumiy
soatlarning o’quv dasturidagi mavzular bo’yicha taqsimlanishi va o’quv amaliyotining mazmuni
keltirilgan.
O’quv soatlari miqdori va taqsimoti
№
Bo’lim va mavzularning nomi
Ҳ
am
m
as
i
Auditoriyadagi
o’quv
yuklamasi, soatlarda
M
u
st
a
q
il
is
h
Jam
i
N
az
ar
iy
m
as
h
g’
u
lot
A
m
al
iy
m
as
h
g’
u
lot
L
ab
or
at
or
iya
S
em
in
ar
lar
1 bo’lim. MTM da va oilada qog’oz, karton va
tabiiy materiallarni qayta ishlash texnikasi
137
96
96
38
1.
Kirish: “Ustaxonada amaliy mashg’ulot o’quv
amaliyotining maqsad va vazifasi.
6
6
6
2.
Qog’oz ishlab chiqarish jarayoni va uning turlari.
8
6
6
2
3.
Qog’oz va kartonni qayta ishlash jarayonida
trofaret shablon va muҳr tayyorlash texnikasi.
9
6
6
3
4.
Qog’ozni bo’yash turlari bilan tanishtirish.
Tabiiy ranglardan va klesterdan foydalanib
bo’yash
8
6
6
2
5.
Qog’oz va kartonni xoshiyalash
8
6
6
2
6.
Navro’z
bayrami
uchun
ijodiy
ishlarni
tayyorlash.
9
6
6
3
7.
Qirqib yopishtirishda ҳar xil qirqish usullarini
bajarish. Kviling usilida ijodiy ish
8
6
6
2
8.
Mazmunli va bezakli qirqib yopishtirish.
9
6
6
3
9.
Qog’ozdan buklash yo’li bilan o’yinchoq yasash.
Buklash yo’li orqali mazmunli ijodiy ish
10
6
6
4
10.
Archa bezaklari. Archa o’yinchoqlari
9
6
6
3
11.
Qog’oz va kartondan o’yinchoq yasash.
9
6
6
3
12.
Qog’ozdan estalik sovg’alari yasash va bezatish
9
6
6
3
13.
Tadbirlar uchun tabriknomalar va taklifnomalar
yasash.
10
6
6
4
14.
Qog’oz va karton buyuumlarni ta’mirlash
9
6
6
15.
Pape-mashe.
Mashg’ulotlar
uchun
jiҳozlar
tayyorlash buyuumlardan shakl ko’chirish.
Pape-mashe usulida o’yinchoqlar yasash
16
12
12
4
2 bo’lim. MTMda va oilada o’yin-kulgilar
uchun jiҳozlar yasash.
79
54
54
18
16.
Ijodiy va ҳarakatli o’yinlar uchun jiҳozlar
9
6
6
3
17.
Ҳarakatli o’yinchoqlar va ularning yasalish
yo’llari
8
6
6
2
18.
Ҳarakatli ertakli kitobchalar tayyorlash
9
6
6
3
19.
Qo’g’irchoq teatri turlari. Vamaza (paҳmoq)
teatri.
10
6
6
2
20.
Stol usti teatri. MTMda ishlatilishi.
9
6
6
2
21.
Soya teatri. Soya teatri uchun personajlari
tayyorlash.
9
6
6
2
22.
Barmoq teatri. Xalq ertaklari asosida personajlar
tayyorlash.
9
6
6
2
23.
Qo’g’irchoq-qo’lqop teatri. Qo’g’irchoq-qo’lqop
teatri uchun personajlar tayyorlash.
16
12
12
2
3 bo’lim. MTMda va oilada tabiiy va
tashlandiq materiallarni qayta ishlash.
52
36
36
16
24.
Applikastiyada qo’llaniladigan tabiiy materiallar
bilan tanishish.
8
6
6
2
25.
O’simlik barglardan va urug’lardan
applikastiya
8
6
6
2
26.
Somondan applikastiya.
16
12
12
4
27.
Tabiiy materiallaridan o’yinchoq yasash
10
6
6
4
28.
Tashlandiq
(ikkilamchi
xomashyo)
materiallaridan o’yinchoq yasash
10
6
6
4
4-bo’lim. MTMda va oilada gazlamadan
applikastiya ip va boshqa materiallardan
qayta ishlash.
82
54
54
28
29.
Gazlama ustida tikish va yopishtirish usuli orqali
applikastiya.
10
6
6
4
30.
Gazlamani bezash. Kashta tikish orqali ajoyib
xaltacha tayyorlash.
9
6
6
3
31.
Yumshoq o’yinchoq tikish
16
12
12
4
32.
Qo’g’irchoq uchun ustki kiyimlar va uxlash
uchun jixozlar tayyorlash
10
6
6
4
33.
Ilmoq va spitsa yordamida to’qish, applikastiya
ishlarini bajarish.
8
6
6
2
34.
Gazlama va qog’ozdan gul yasash.
10
6
6
4
35.
MTMda milliy burchak jiҳozlarini tayyorlash.
9
6
6
3
36.
MTMda meҳnat burchagi jiҳozlarini tayyorlash.
10
6
6
4
Umumiy jami:
340
240
240
100
1-bo’lim. MTM da va oilada qog’oz, karton va tabiiy materiallarni qayta ishlash texnikasi
1-mavzu. Kirish: “Ustaxonada amaliy mashg’ulot o’quv amaliyotining maqsad va vazifasi.
“Ustaxonada amaliy mashg’ulot o’quv amaliyotining maqsad va vazifasi. Ustaxonada amaliy
mashg’ulot o’quv amaliyotining kerakli ish qurollari va ularning texnik xavfsizlik qoidalari.
“Maktabgacha ta’limga qo’yiadigan davlat talablari” asosida har bir yoshda bola egallashi lozim
bo’lgan yirik va mayday qo’l matorikalarini rivojlantirish taxlili.
2-mavzu Qog’oz ishlab chiqarish jarayoni va uning turlari.
Qog’oz ishlab chiqarish tarixi. Qog’oz va kartoninsh xususiyatlari, navlari . Ularning turlaridan
kolleksiya qilish.
3-mavzu. Qog’oz va kartonni qayta ishlash jarayonida trofaret shablon va muҳr tayyorlash
texnikasi.
Trafaret shablon va muxr haqida ma’lumot. Ularni MTMda ishlatilishi . Yasalish yo’llarini ketma-
ketligi. Ijodiy ishlar tayyorlash.
4-mavzu. Qog’ozni bo’yash turlari bilan tanishtirish. Tabiiy ranglardan va klesterdan foydalanib
bo’yash
Qog’ozni bo’yash turlari xaqida ma’lumot. Bo’yash turlarini akvarel, guashdan va rangli qalam
yordamida oddiy va murakkab bo’yash turlarini bajarish. Sachratish yo’li orqali bo’yash.
maxsus maqsadlar uchun qog’oz tayyorlash usullari. tush va tabiiy ranglardan foydalanib, rangli
qog’ozlar tayorlash usuli. Klesterdan foydalanib bo’yash va ijodiy ish bajarish.
5-mavzu.
Qog’oz va kartonni xoshiyalash
Bajarilgan ijodiy ishlarni xoshiyalash, rashkalash. Ularni oval to’g’ri to’rtburchak va turli ko’rini shda
ramkalash va amaliy ijodiy ish bajarish.
6-mavzu. Navro’z bayrami uchun ijodiy ishlarni tayyorlash
Bahor faslida bo’lib o’tadigan bayramga xos xar xil bezaklar, gullar, qushlar, qirqib tayyorlash.
Ularni tayyorlash yo’llarini tushuntirish. ayvonchalarni bezatish yo’llarini o’rgatish. Ijodiy ishlar
bajarish.
7-mavzu. Qirqib yopishtirishda ҳar xil qirqish usullarini bajarish. Kviling usilida ijodiy ish
Qirqib yopishtirish ya’ni applikasiya haqida ma’lumot. ularni bajarish yo’llari. Oddiy qirqish,
murakkab qirqish, qo’lda yirtish usullari. mozayka asosida amaliy ijodiy ishlar bajartirish.
Kviling usili ҳaqida ma’lumot. Kviling usilida ishlash yo’llari. Ijodiy ish bajarish
8-mavzu. Mazmunli va bezakli qirqib yopishtirish.
Mazmunli va bezakli qirqib yopishtirish xaqida ma’lumot. simitirik va assimitrik shakllarni qirqish (
barglar, daraxtlar sabzavot, mevalar, xayvonlar, bezaklar) . Milliy naqsh elementlari asosida ijodiy
ishlar bajarish.
. 9-mavzu. Qog’ozdan buklash yo’li bilan o’yinchoq yasash. Buklash yo’li orqali mazmunli ijodiy
Do'stlaringiz bilan baham: |