O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti



Download 450,98 Kb.
bet8/9
Sana21.06.2022
Hajmi450,98 Kb.
#687211
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Ijtimoiy pedagogika-1

Amaliy ko`nikma

Rasmda nima tasvirlangan?

Bumerang» jadvali. O’quvchilarni qiziqishlarini aniqlashga oid o’tkazilgan sinov natijalariga oid




Mazmun

36,4%

14,3%

10,4%

7,8%

Boshqalarga zarar etkazadigan sevimli mashg'ulotga qiziqish.

+




Tengdoshlari tomonidan masxara va rad etish


+



O'quv jarayonini bilim to'plash tomon yo'naltirish



+


Odatda maktab bilan bog'liq muammolarga duch kelmasligiga




+



  1. Ijtimoiy pedagogika” fani mavzusi asosida “Iqtidorli boalalar bilan ishlash” mavzusida karta tuzish





DARS ISHLANMASI

Fan: Ijtimoiy pedagogika


Guruh: 16-25
Sana: 20 – may
Dars mavzusi: Trening darslari
Dars maqsadlari: O’quvchilarning darslarga bo’lgan qiziqishlarini orttirish
Dars turi: noan’anaviy
Dars metodlari: mevali salat o’yini, bumerang texnologiyasi, muammoli vaziyat
Dars foydalaniladigan oʻquv uslubiy adabiyotlar, ma’lumot manbalari va elektron resurslar:google,uz
Darsda ishlatiladigan zarur texnik vositalar va jihozlar: tarqatmalar
Dars bosqichlari va vaqt taqsimoti: 2 bosqichda
Dars bosqichlari: 2 bosqichda
Ajratilgan vaqt: 45 min
DARS BORISHINING QISQACHA TAFSILOTI. Salomlashish. Navbatchi axboroti. Yangi mavzu tafsiloti. O’yinlar orqali o’tkazish.

Mevali salat.


Oʼyin ishtirokchilari doira shaklida oʼtirib olishadi, ulardan bittasi (chaqiruvchi) oʼrtada turadi. U uchta odamdan eng yaxshi koʼrgan mevasining nomini aytishini soʼraydi va keyin doira boʼylab yurib, oʼzidan boshlab har bir ishtirokchiga aytilgan uch xil mevaning nomi bilan «ism» qoʼyib chiqadi. Masalan, agar mevalar — olma, anor, uzum boʼlsa, oʼziga «olma» deb nom qoʼyadi va qolganlarga ham shu tarzda nom qoʼyib chiqishni davom ettiradi (ishtirokchilarnng hammasiga ism qoʼyilmaguncha). Shundan soʼng boshqalarga nom bergan oʼrtadagi odam mevalardan birortasining (masalan, olma) nomini aytsa, barcha «olmalar» oʼrinlarini almashishlari lozim boʼladi, oʼrtadagi odam esa ulardan birining oʼrniga oʼtirib olishga harakat qilishi kerak. Turib qolgan odam chaqiruvchi boʼladi. Аgar oʼrtadagi odam «mevali salat» desa barcha ishtirokchilar oʼrinlarini almashadilar.
Bu oʼyin juda qizikarli va jalb qilish xususiyatiga ega bulib, ishtirokchilar oʼrtasidagi barnerni yoʼqotishga va ularni tez oʼylab, tez harakat qilishga undaydi.
O’tilgan mavzuni mustahkamlash.


  1. ZAMONAVIY MAKTABLARDA IQTIDORLI BOLALAR BILAN ISHLASHNING DOLZARB MASALALARI


Download 450,98 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish