O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Fan bo‘yicha talabalarning bilimi, ko‘nikma va malakasiga
qo‘yiladigan talablar
“Madaniyatshunoslik” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan
masalalar doirasida bakalavr:
- Madaniy taraqqiyot xususiyati va qonuniyatlari, ularning jamiyat taraqqiyotiga
ta’siri, mantiqiy tafakkur madaniyatining inson hayot va fikrlash tarzining
takomillashtirishdagi roli va ahamiyati, Sharq va G‘arb olimlarining yetakchi
g‘oyalari, ilmiy va ma’naviy merosi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarning o‘zaro
aloqadorligi, kasbiy faoliyatda madaniyatshunoslikning metodologik ahamiyati, global
jarayonlarda analitik va va mantiqiy tafakkurning roli haqida;
tasavvurga ega bo‘lishi;
2

---

- fanning predmeti, nazariy-metodologik asoslari, rivojlanish bosqichlari va
uning jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni, Qadimgi va O‘rta asrlar Sharq va G‘arb
madaniyati, Yangi va Eng davr madaniyati xususiyatlari;
-
talaba bashariyat tomonidan asrlar davomida yaratilgan madaniyat, uning
taraqqiyoti qonuniyatlari va tamoyilari haqida, madaniy jarayonlarning takomil
bosqichlari va hozirgi holati haqida chuqur bilim va malakaga ega bo‘lishi, bu
bilimlar orqali o‘zining madaniy tafakkuri va dunyoqarashini kengaytirish
imkoniyatiga ega bo‘lishi
;
- “Madaniyatshunoslik” fani bo‘yicha tizimli bilimlarga ega bo‘lishi;
- fan haqida umumiy tushuncha - tasavvur va bilimga ega bo‘lishi, zamonaviy
ilmiy asoslarda - ulardan hayotiy va kasbiy faoliyatida foydalana olishi;
- xalqimiz tomonidan yaratilgan madaniyat durdonalarini qadrlash, uning o‘ziga
xos qadriyatlarini puxta egallash va shu bilim, ko‘nikmalar orqali begona ta’sirlarga
murosasiz munosabatda bo‘lish hamda ma’naviy tahdidlar, axborot xurujlariga qarshi
kurasha olish; 
- yangi bilimlarni mustaqil o‘zlashtira olish, takomillashtirish va o‘z mehnatini
ilmiylik va bunyodkorlik asosida tizimli tashkil qilish;
- fikr va qarashlarini og‘zaki va yozma ravishda adabiy til qoidalari asosida
konstruktiv, mantiqiy ifoda etish