O‘zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti Musiqa ta’lim yo’nalishi talabasi Abduraximova Ozodaning umumta’lim maktablarida musiqa to’garaklarini tashkil etish

1.3 To’garak ishining boshqa to’garak ishi bilan bog`liqligi

Musiqa togaraklarini tashkil etish to’garak ishi o’quv rеjasidagi barcha umum kasbiy to’garak ishilari-psixologiya va pеdagogika kursi, o’qituvchi nutq madaniyati, to’garak ishilari bilan o’zaro bog’liq va uslubiy jihatdan an'anaviy va xalq qo’shiqchiligi, nota va kuylarni o’rganish, bolalar qo’shiqlarini o’rganish hamda raqs elementlarini o’rganish to’garak ishilaridan kеyin uzviy kеtma-kеtlikda o’tiladi

1.4 To’garak ishining hajmi

№	Mashg`ulot turi	Ajratilgan soat
1	Amaliy	86
2
3	Mustaqil ta`lim	10
	Jami:	96 soat

II. Asosiy qism
2.1. Amaliy mashg`ulotlar mavzulari mazmuni va ularga
ajratilgan soatlar
I. Kuy va qo’shiqlarni o’rganish

№	Mavzular mazmuni	Mashg`ulotlar maqsadi	Ajratilgan soat
1	“Nota svodxonligi”	Nota cho’zimlari ,notalarning nomlanishi ustida ishlash va o’quvchilarning o’rganishlariga e’tibor berish. Notalarning bo’linishi	4
2	“Chitti gul” kuyini chalishni o’rganish	Kuyni o’rgatishda barmoqlar mashqlari bilan alohida ishlash, mukammal ijroga ega bo’lish. An`anaviy kuylash uslublari vositasida qo’shiqni o’rganish.	4
3	“Al’teratsiya belgilari”	Al’teratsiya belgilari bo’yicha nazariy tushunchalar berish	4
4	“Etyud” kuyi ustida ishlash	Kuyni o’rgatishda barmoqlar mashqlari bilan alohida ishlash, mukammal ijroga ega bo’lish.	4
5	“Viva ” kuyini o’rganish	Asar ustida ishlash murakkab ijro uslubi va barmoq harakatlari mustahkamlash.	4
6	Musiqada dinamik belgilar	Dinamik belgilari bo’yicha nazariy tushunchalar berish va e`tibor berib ishlash.	4
7	“Takrorlash	Barcha o’rganilgan kuy va nazariy bilimlarni mustahkamlash, qayta ishlash.	2
8	“Qari navo” kuyi	Asarning murakkab ijrosi ustida ishlash. Katta avj qismida to’g`ri chalshga erishish.	6
9	Yil davomida o’tilgan asarlar yuzasidan yakuniy nazorat o’tkazish	Yakuniy nazorato’tkazishva baholash	2
	Jami:_____32____II._Bolalar_qo’shiqlarini_o’rganish'>Jami:		32

II. Bolalar qo’shiqlarini o’rganish

№	Mavzular mazmuni	Mashg`ulotlar maqsadi	Ajratilgan soat
1	“Bolalar va g’ozlar” qo’shig’i	Qo’shiq matni talaffuzi ustida ishlash. Qo’shiq ohangi va dina-mik uslubga e`tibor berish, mukammal ijro ustida ishlash.	4
2	“Nasibaning qo’shig’i”	Qo’shiq matnini yoqlash va mukammal ijroga ega bo’lish. kuylash uslublari vositasida qo’shiqni o’rganish.	4
3	“Maktabim” qo’shig’I F. Nazarov	Uslub va nolalar ijrosi ustida mukammal ish olib borish. Avj parda, bezaklar ijrosiga e`ti-bor berish.	6
4	O’tilgan asarlar Yuzasidan yakuniy nazorat o’tkazish	Yakuniy nazorat o’tkazish va baholash	1
5	“Diyor madhi” qo’shig’i	Asar matni talaffuzi ustida ishlash murakkab ijro uslubi va inntonatsiya bilan kuylashga erishish, Avj pardalarda nola, bezaklar ustida ishlash.	4
6	Xalq qo’shiqlaridan namunalar	Q’shiq ijrochiligidagi murakkab nola va ohang, bezaklarga e`tibor berib ishlash.	2
7	“Yangi yilq’shig’i”	Qo’shiqning matni va talaffuzi ustida ishlash Avj va katta avj qismlarida nola va bezaklar ustida ishlash.	4
8	Yil davomida o’tilgan asarlar Yuzasidan yakuniy nazorat o’tkazish	Yakuniynazorato’tkazishvabaholash	2
	Jami:		27 soat

III. Raqs elementlarini o’rganish

№	Mavzular mazmuni	Mashg`ulotlar maqsadi	Ajratilgan soat
1	“Qo’l va oyoq harakatlari”	Tanlangan qizlarning mayinlik bilan harakat qilishlariga erishish, hoziklikka e’tibor berish.	4
2	“Doira usulari”ga raqs harakatlari	Harakatni bajarishda mukammal ijroga ega bo’lish. Doira uslublari vositasida ohanqni his eta bilishni o’rganish.	6
3	“Qari navo” raqsini o’rganish	Uslub va harakatlar ijrosi ustida mukammal ish olib borish. Qizlarning mimikasi ustida ishlash	6
4	O’rganilgan harakatlar Yuzasidan yakuniy nazorat o’tkazish	Yakuniy nazorat o’tkazish va baholash	1
5	“Qor parchalari” raqsi elementlari	Qizlarning mayinlik bilan harakat qilishlariga erishish, hoziklikka e’tibor berish.	6
6	Zamonaviy raqs elementlaridan namunalar	Uslub va harakatlar ijrosi ustida mukammal ish olib borish. Qizlarning mimikasi va musiqani his eta bilishlari ustida ishlash	2
7	Yil davomida o’tilgan asarlar Yuzasidan yakuniy nazorat o’tkazish	Yakuniy nazorat o’tkazish va baholash	2
	Jami:		27 soat

2.2. To’garak mashg’ulotining vaqt taqsimoti

№	mashg’ulotning texnologik xaritasi	Vaqti (min)
1	Tashkiliy qism	2
2	O`qituvchining kirish so`zi	3
3	O`quvchilarni bilimini nazorat qilish	10
4	O`tilgan mavzuni umumlashtirish	5
5	Yangi mavzuni bayon qilish	15
6	Yangi mavzuni mustahkamlash	10
7	mashg’ulotni yakunlash va uyga vazifa berish	5

2.3. Mustaqil ishlashda quyidagi savollarni variantlar asosida yozma shaklda olinadi
Musiqa to’garagi to’garak ishidan yakuniy nazorat savollari.
1. Notalarnig bo’linishi to’grisida tushuncha.
2 “Chamanda gul” kuyidagi milliy bеzaklar nimalardan iborat?
3. Qo’shigini ijro etishda talaffuzininga ahmiyati qanday.
6. To’garagi qanday tuziladi?
7. Cholg’u to’garagini tushuntirib bеring.
8. Raqs to’garagi.
9. Musiqa to’garagi qanday tashkil etiladi?
10. Musiqa pedagogi ma’naviy tadbirlarni qanday tashkil etadi
11. Chamanda gul asari kimlar uchun yozilgan?
12. ”Yangi yil” qo’shig’I nechanchi sinflarga o’rgatiladi?
13 To’garakda qanday ko’rgazmalardan foydalaniladi?