O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

Talabalar uchun beriladigan mustaqil ta’lim yuzasidan nazorat savollari:

1. 
   Fayllarni ochish uchun qaysi buyruqdan foydalaniladi.
   
2. 
   Fayllarni ochish uchun ishlatiladigan funksiyani ishlash prinsipini tushuntirib bering.
   
3. 
   Fayllar bilan ishlash funksiyalarini sanab bering?
   
4. 
   CSV fayllarning afzalliklarini tushuntirib bering?
   
5. 
   Binar fayllar deganda nimani tushunasiz?
   
6. 
   Faylni mavjudligini tekshirish uchun qanday buyruqdan foydalaniladi?
   
7. 
   Faylni o‘chirish uchun qaysi buyruqdan foydalaniladi?
   

Xulosa va tavsiyalar

So‘ngi so‘z o‘rnida quyidagilarni hulosa sifatida keltirib o‘tishimiz mumkin. Hozirgi kunda Respublikamizda olib borilayotgan islohotlarning tub zamirida yosh avlodni tarbiyalash, ayniqsa ularni eng zamonaviy texnika va texnologiyalardan foydalana olishlarini ta’minlash eng dolzarb muammolardan biri bo‘lib turibdi. Bu sohaga esa shaxsan O‘zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti I.A.Karimov alohida diqqat e’tibor qaratgan edilar. Bunga yaqqol misol qilib “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “Kadrlar tayyorlash millliy dasturi”ni keltirish mumkin. Zero O‘zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti I.A.Karimov ta’kidlaganlaridek kelajak yoshlar qo‘lida.
Ushbu bitiruv ishimni bajarish davomida men O‘zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti I.A.Karimovning 2015 yil 12 iyundagi PF–4732-son «Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi farmonini xamda O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2015 yil 20 avgustdagi 242-son «Oliy ta’lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida» qarorini o‘qib o‘rganib chiqib quyidagilarni o‘rgandim.
• Kasbiy va pedagogik darajasini muntazam oshirish asosida ularning qonunchilik normalari, nazariya, ilmiy va amaliy tadqiqotlar, texnologik taraqqiyot va o‘qitilayotgan fanlar bo‘yicha innovatsiyalar, shuningdek o‘quv jarayonini tashkil etishning zamonaviy uslublari sohasidagi so‘nggi yutuqlarni chuqur o‘rgandim;
• Yuqori samarali zamonaviy ta’lim va innovatsiya texnologiyalarini, ilg‘or xorijiy tajribani keng joriy etgan holda dars mashg‘ulotlarni olib borishni o‘rgandim;
• Global internet tarmog‘i, multimedia tizimlari va masofadan o‘qitish usullaridan foydalangan holda, ilg‘or pedagogika, axborot-kommunikatsiya va innovatsiya texnologiyalarini egalladim va ularni o‘quv jarayoniga faol tatbiq etaman;
• Chet tilini amaliy o‘zlashtirish darajam oshdi va undan o‘z kasbiy mahoratimni, pedagogik va ilmiy faoliyatini muttasil oshirib borish uchun keng foydalanaman;
Talabalarning ma’lumotlar tuzilmasi fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‘zlashtirishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma’ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallardan foydalaniladi. Ma’ruza, amaliy va laboratoriya darslarida mos ravishdagi ilg‘or pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi.
Ta’lim jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalari va ilg‘or xorijiy tajribalardan foydalanish yo‘llarini yoritdim. Strukturalashgan so‘rovlar tilining operatorlari mavzusi yuzasidan “T tahlil texnologiyasi”, “Keys-stadi” usuli, “Klaster” texnologiyalarini tayyorladim. Bu texnologiyalardan dars jarayonida foydalanish maqsadga muvofiq. Bitiruv ishini bajarish jarayonida tayyorlangan elektron resursdan professor-o‘qituvchilar ma’lumotlarni saralash usullarini tadqiq qilish mavzusini talabalarga o‘rgatishda foydalanish mumkin.