O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‟qo‟n davlat pedagogika instituti “Boshlang`ich ta`lim metodikasi” kafedrasi

 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. O‗zbek tili grammatikasi. I qism. Toshkent - 1975 yil. 
2. M.Mirzaev va boshqalar. "O‗zbek tili" Toshkent – 1978 yil.
3. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan ma‘ruzalar majmuasi" Toshkent – 2006 yil. 
4. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan mashqlar to‗plami" Toshkent – 2006 yil. 
 
20 – AMALIY MASHG„ULOT 
 
Mashg„ulot mavzusi:  Miqdor-daraja, shart va tusiksiz xollar yuzasidan savol-javob, mashqlar va 
testlar.
Mashg„ulot Maqsadi: Talabalar bilimini baholash, mavzuga oid nazariy bilimlarini amalda qo‗llash 
kunikmasini shakllantirish, mavzuni mustahkamlash.
Mashg„ulot metodi: Akliy xujum, savol-javob, mashq ishlash. Mashg„ulot jihozi: Mashqlar 
to‗plami, ma‘ruzalar matni, tarqatma materiallar. 
Mashg„ulot rejasi: 
 
1. Tashkiliy qism. 
2. Uy vazifasini tekshirish. 
3. Savol – javob asosida mavzuni mustahkamlash.
4. Mashq, mustaqil ijodiy ishlar tashkil kilish.
5. Test sinovi.
6. Mashg‗ulotni yakunlash. 
 
Mashg„ulot mazmuni: 
 
1. Auditoriyaning dikkati jamlanib tashkiliy qism utkaziladi.
2. Mashqlar, uyga topshirilgan kartochkalar tahlil qilinib talabalarning uy vazifalarini tekshirish orkali 
mavzuning kanchalik uzlashtirilganlik darajasi aniklanadi, talabalar bilimi baxolanadi. 
3. Mavzuni yanada teranrok, anglash maqsadida kuyidagi kabi savollar asosida suxbat uyushtiriladi:
 
1) Xolning ta‘rifi, so‗roqlari? 
2) Xolning ma‘no turlari? 
3) Miqdor – daraja xollari, surogi, ifodalanish. 
4) SHart xollari, surogi, ifodalanishi. 
5) Tusiksiz xollari, surogi, ifodalanadi. 
4. Mavzuni mustahkamlash maqsadida mashqlar to‗plamidan 12-13 mashqlar shart asosida bajariladi. 
Unda xollarning turi, surogi, ifodalanishi izohlanadi. 

---