O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‟qo‟n davlat pedagogika instituti “Boshlang`ich ta`lim metodikasi” kafedrasi

Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. O‗zbek tili grammatikasi. I qism. Toshkent - 1975 yil. 
2. M.Mirzaev va boshqalar. "O‗zbek tili" Toshkent – 1978 yil.
3. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan ma‘ruzalar majmuasi" Toshkent – 2006 yil. 
4. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan mashqlar to‗plami" Toshkent – 2006 yil. 
17 – AMALIY MASHG„ULOT
 
Mashg„ulot mavzusi: Tuldiruvchi, uning turlari va ifodalanishi buyicha savol – javob, mashq va test 
topshiriqlari.
Mashg„ulot Maqsadi: Talabalarning mavzu yuzasidan mavjud bilimlarini baholash, ularda amaliy 
ishlash kunikmalarini shakllantirish.
Mashg„ulot metodi: Savol – javob, akliy xujum.
Mashg„ulot jihozi: Mashqlar to‗plami, ma‘ruzalar matni, tarqatma materiallar. 
Mashg„ulot rejasi: 
 
1. Uy vazifasining tekshirilganlik darajasini aniklash. 
2. Mavzu yuzasidan savol – javob o`tkazish .
3. Amaliy mashqlar, Mustaqil ishlar bajarish.
4. Test sinovii o`tkazish .
5. Mashg‗ulotni yakunlash. 
 
Mashg„ulot mazmuni: 
 
1. Tashkiliy qism utkaziladi.  

---

2. Talabalar tomonidan bajarilgan mashqlar, badiiy asarlardan tayyorlangan kartochkalar va boshqa 
vazifalar saylanma tarikasida suralib tahlil qilinadi. Vazifalarning bajarilishi sifati, darajasi aniklanadi, 
ragbatlantiriladi. 
3. Sungra mavzuni yanada mustahkamlash Maqsadida savol-javob tashkil qilinadi: 
1) Gapning ikkinchi darajali bulaklari haqida ma‘lumot bering. 
2) Tuldiruvchining ta‘rifi, so‗roqlari? 
3) Vositasiz tuldiruvchi va uning ifodalanishi. 
4) Vositali tuldiruvchi va uning ifodalanishi. 
5) Tuldiruvchining kelishik kushimchasiz ifodalanishi. 
6) Otlangan so‗zlar bilan ifodalangan tuldiruvchilar haqida gapiring. 
4. Mavzuni mustahkamlash maqsadida 1-2-3 mashqlar shart asosida bajariladi. Unga kura 
tuldiruvchilar aniklanib uning turi hamda ifodalanishi izohlanadi.