O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi muqimiy nomidagi qo‟qo‟n davlat pedagogika instituti “Boshlang`ich ta`lim metodikasi” kafedrasi

 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. O‗zbek tili grammatikasi. I qism. Toshkent - 1975 yil. 
2. M.Mirzaev va boshqalar. "O‗zbek tili" Toshkent – 1978 yil.
3. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan ma‘ruzalar majmuasi" Toshkent – 2006 yil. 
4. M.Hamroyev "O‗zbek tilidan mashqlar to‗plami" Toshkent – 2006 yil. 
 
19 – AMALIY MASHG„ULOT
 
Mashg„ulot mavzusi: Ravish, payt, o‗rin, sabab, maqsad, xollari buyicha savol-javob, mashq, test.
Mashg„ulot maqsadi: Talabalar bilimini baholash, ularning mavzu yuzasidan bilimlarini 
mustahkamlash, Mustaqil ishlash kunikmalarini shakllantirish.
Mashg„ulot metodi: Mashq ishlash, savol-javob.
Mashg„ulot jihozi: Mashqlar to‗plami, ma‘ruzalar matni, tarqatma materiallar. 
Mashg„ulot rejasi: 
 
1. Tashkiliy qism. 
2. Uy vazifasini tekshirish. 
3. Savol – javob o`tkazish .
4. Mashq va Mustaqil ijodiy ish tashkil kilish, bajarish.
5. Test sinovii o`tkazish .
6. Mashg‗ulotni yakunlash. 
Mashg„ulot mazmuni: 
 
1. Tashkiliy qism utkaziladi.  
2. Uy vazifalari; kartochkalar mashqlar butun guruxni jalb kilgan xolda saylanma tarikasida ukitilib 
tahlil qilinadi. YUtuk va kamchiliklar e‘tirof etiladi. 
3. Mavzuni mustahkamlash Maqsadida kuyidagi savollar asosida ogzaki surov tashkil qilinadi: 
 
1) Ikkinchi darajali bulaklar haqida ma‘lumot. 
2) Holning ta‘rifi, so‗roqlari. 
3) Ravish holi, ifodalanishi. 
4) Payt holi, ifodalanishi. 
5) O‗rin holi ifodalanishi. 
6) Sabab holi, ifodalanishi. 
7) Maqsad holi, ifodalanishi. 
8) Hol bilan aniklovchining o‗xshash va farqli jihatlari. 
Mavzuni mustahkamlash maqsadida mashqlar to‗plamidagi 12-mashq ogzaki va yozma ravishda 
bajariladi. Bunda xolning turlariga, so‗roqlariga, ifodalanishiga asosiy e‘tibor karatiladi.
Mustaqil ish: 
1-topshirik: Xollar ishtirokida suz birikmalari tuzing, bular ishtirokida gaplar tuzib, matn yarating. 

---

2-topshirik: Berilgan matndan xollarni aniklab, uzi boglangan suz bilan birga kuchiring, tO‗rini 
aniklang, so‗roq bering. 
5. Mavzuni mustahkamlash xar bir talabaning bilim darajasini aniklash Maqsadida test variantlari 
tarqatilib, belgilangan vaktdan sung test kalitlari tekshirish uchun yigishtirib olinadi. 
Mashg‗ulotga yakun yasash. Fikrlar umulashtiriladi. Ballar izohlab eshittirilib, uy vazifasi 
topshiriladi: 
Kartochkalar tayyorlash. 
13-mashqni yozma ravishda bajarish. Adabiyotlar tahlil qilinadi.