O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi farg’ona davlat universiteti kamalov sherzod xatar guruhiga mansub bolalar bilan ijtimoiy ish



Download 0,5 Mb.
bet7/19
Sana24.02.2022
Hajmi0,5 Mb.
#227208
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19
Bog'liq
Kamalov Sh

Birinchi guruh. Tibbiy - nevropatolog, psixiatrda ro'yxatdan o'tgan ichki organlarning surunkali kasalliklariga chalingan, tez-tez va uzoq muddatli kasal bo'lgan, turli tibbiy operatsiyalarni o'tkazgan bolalar. Eshitish, ko'rish va nutq organlari bilan bog'liq muammolarga duch kelish kabilar.
Sog'liqni saqlash muammolari tufayli o'zlarini xavf ostiga qo'ygan bolalarning aksariyati o'z vaqtlarining katta qismini sog'liqni saqlashga, tibbiy muassasalarda, shifoxonalarda, sanatoriylarda maxsus davolanishga bo'ysundirishga majbur. Nogironligi bo’lgan bola uchun xavf omillari quyidagilar bo'lishi mumkin70:
- hududiy cheklash;
- ijtimoiy izolyatsiya;
- hissiy izolyatsiya;
- jismoniy cheklovlar.
Ushbu omillar bilan bog'liq holda, xulq-atvorning bog'liq shakllari, shaxs ichidagi komplekslar rivojlanishi mumkin. Bolalar ko'plab darslarni qoldirishga majbur bo'ladilar, shuning uchun o'quv materiallarini o'zlashtirishda, bilim sohasini rivojlantirishda orqada qoladilar.
Jismoniy va aqliy rivojlanishning anormalliklari, markaziy asab tizimining kasalliklari va miyaning shikastlanishi tez charchash, passivlik, ta'lim standartlarini o'zlashtirish muammolariga sabab bo’ladi. Shuning uchun bu bolalar uchun maxsus sharoitlar va o'quv va ta'lim dasturlari zarur.
Kasal bolalar (nogiron bolalar, psixofizik va somatik zaiflashgan). Sog'liqni saqlash muammolari tufayli o'zlarini xavf ostiga qo'ygan bolalarning aksariyati o'z vaqtlarining katta qismini sog'liqni saqlashga, tibbiy muassasalarda, shifoxonalarda, sanatoriylarda maxsus davolash kurslariga bo'ysundirishga majbur. Bolalar ko'plab darslarni qoldirishga majbur bo'lmoqdalar, shuning uchun o'quv materiallarini ishlab chiqishda, bilim sohasini rivojlantirishda orqada qolishadi.
Ikkinchi guruh. Ijtimoiy mezonlar: ijtimoiy zaif, kam ta'minlangan oilalarda yashovchi, ijtimoiy himoyalanmagan bolalar.
Maslou inson ehtiyojlarini har bir ehtiyoj avvalgisidan kelib chiqadigan darajalarda tashkil etilishi mumkinligini ta'kidladi. Ya'ni, agar ota-onalar farzandlarining asosiy ehtiyojlarini qondirmasa, ularning farzandlari yuqori darajadagi ehtiyojlarni rivojlantirishga unday olmaydilar71 (Szarkovich, 2006). Bolalarning hissiy rivojlanishi odatda ularning asosiy ehtiyojlarini qondirish bilan bog'liq. Oilalar farzandlarining ehtiyojlarini qondirish uchun javobgardir. Xavfli bolalar o'zlarining shaxsiyatini rivojlantirish uchun etarlicha ota-ona g'amxo'rligi va e'tiborini olmaydilar. Ko'pgina hollarda, bu bolalar o'z holiga tashlab qo'yilgan va yutuqlari uchun har qanday mukofotdan mahrum bo'lishgan. Ularning qiziqishi yoki savollari deyarli eshitilmagan va javobsiz qolmoqda. Ular sevadigan va sevadigan odamni qidirmoqdalar. Ularga o'z tashabbuslarini ko'rsatish va o'z xohishlariga ko'ra harakat qilish imkoniyati deyarli berilmaydi. Shunday qilib, ularning o'ziga ishonishga bo'lgan intilishlari barbod bo'ladi72 (Dash, 2007).
1.Ijtimoiy himoyalanmagan bolalar - tanqidiy vaziyatda yoki hayot uchun noqulay sharoitlarda bo'lgan bolalardir. Ijtimoiy ishonchsizlik turli xil xavf omillari harakatlari natijasida paydo bo'ladi: iqtisodiy (turmush darajasi past), ekologik (yashash uchun qulay bo'lmagan muhit), tibbiy (kasallik, rivojlanish nuqsonlari, alkogolizm, giyohvandlik va boshqalar), psixologik (munosabatlardagi ziddiyat guruhlarda, ijtimoiy va pedagogik e'tiborsizlik, deformatsiyalangan motivlar), kriminogen (jinoiy guruhlarning ta'siri) va boshqalar.
2. Ijtimoiy qarovsiz qolgan bolalar nafaqat maktabdan, balki ularning oilalaridan ham chetlashtiriladi. Ular buzilgan me'yoriy qadriyatlarni o'zlashtiradilar va ijtimoiy bo'lmagan to'dalarda jinoiy tajribani o'zlashtiradilar.

3. Muammoli va ishlamaydigan oilalar farzandlari:


- nogironligi bo’lgan bolalari bo'lgan oilalar;
- nogiron ota-onasi bo'lgan oilalar;
- to'liq bo'lmagan oilalar;
- ko'p bolali oilalar;
- kam ta'minlangan oilalar;
- vasiy oilalar;
- qochqinlar oilalari;
- muhojirlarning oilalari;
- jangovar harakatlar ishtirokchilarining oilalari;
- pedagogik jihatdan qobiliyatsiz, zo'ravonlik bilan shug'ullanadigan oilalar;
- ishlamaydigan, ijtimoiy faol bo'lmagan oilalarning bolalari;
- ijtimoiy-iqtisodiy va ijtimoiy-psixologik yordam va himoyaga muhtoj oilalar farzandlari.
Xavfli bo’lgan muammoli va ishlamaydigan oilalarning bolalari oilasining psixologik, axloqiy, jismoniy, axloqiy va iqtisodiy qiyinchiliklari tufayli bolaning doimiy tajribasi va azoblanishi bilan bog'liq bo'lgan hissiy jihatdan beqaror xatti-harakatlari bilan ajralib turadi.
Ijtimoiy-iqtisodiy xavfdagi oila, qoida tariqasida, eng kam yashash darajasiga ega, yashash sharoitlari yomon va ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va himoyaga muhtoj. Shu bilan birga, xavf ostida bo'lgan oila, undagi mavjud muammolarga qaramay, bolani to'laqonli tarbiyalashda muvaffaqiyatli bo'lishi mumkin, chunki u oila a'zolari o'rtasida ijobiy hissiy munosabatlarni saqlaydi.
Oilaviy ta'limning buzilishi - bu oilaning noto'g'ri tarbiya va harakati asosiy ko'rsatkichidir. Asosiy qoidabuzarliklarga quyidagilar kiradi:
1. ota-onalarning o'z vazifalaridan qochishi, ota-ona burchini mas'uliyat bilan bajarishni istamasligi;
2. ota-onalarning halokatli xatti-harakatlari;
3. ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarning qo'pol buzilishlari, masalan: yetarli tarbiya tizimining yo'qligi, bolalar ustidan nazorat va ularga tegishli g'amxo'rlik, shuningdek, zo'ravonlik va shafqatsiz munosabatlarning namoyon bo'lishi, ularning ehtiyojlarini e'tiborsiz qoldirish.
4. Turli xil holatlar tufayli ota-ona qaramog'isiz qolgan bolalar.
Voyaga yetmaganlarga ota-ona qaramog'idan mahrum bo'lish quyidagi hollarda sodir bo'ladi: ota-onalarning o'limi; ota-onalarni ota-ona huquqlaridan mahrum etish; ota-onalik huquqidan mahrum qilinmasdan bolalarni ota-onalaridan olib tashlash; ota-onalarning uzoq muddatli kasalligi (uchta shifokor tomonidan imzolangan ma'lumotnoma bilan tasdiqlangan); sud tomonidan ota-onalarni vafot etgan deb tan olish; sud tomonidan ota-onalarni ruhiy kasallik yoki demans tufayli muomalaga layoqatsiz deb topish; sud tomonidan ota-onalarning bedarak yo'qolgan deb topilishi; ota-onalarning xizmat safarida uzoq vaqt turishi (olti oydan ortiq); ota-onalarning jazoni o'tashlari yoki tergov davomida qamoqda bo'lishlari; bolani kattalar nazoratsiz uzoq vaqt qoldirish.
Xavf ostida bo'lgan o'spirinlarning aksariyati yolg'izlik va nochorlikni his qilishadi. "Nochorlik" tushunchasi odamning o'zi biron narsaga dosh berolmasa, boshqalardan yordam ololmasa va yordam so'ramasa yoki noqulay ahvolda bo'lsa, uning holati deb hisoblanadi. Xavf ostida bo'lgan o'spirinlarda bu holat aniq vaziyatlar bilan bog'liq: ota-onalar, o'qituvchilar, tengdoshlar bilan munosabatlarni o'zgartira olmaslik; mustaqil qarorlar qabul qila olmaslik yoki xulosa chiqarish qobiliyati va boshqa qiyinchiliklar73. [8, s.86-92]

Download 0,5 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish