O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

IV. AMALIY MAShG‘ULOTLAR

Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish

bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulot talabalarni turkiy xalqlar adabiyotiga doir ma’lumotlar bilan mustaqil tanishishga, ularni adabiy asarni nazariy jihatdan tahlil va talqin qilishga yo‘naltiradi. Talabalar to‘plagan bilimlarini dars vaqtida munozara yoki ma’ruza ko‘rinishida himoya qiladi. Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar turkiy xalqlar adabiyoti tarixi, folklori zamonaviy adabiyotiga doir ilmiy masalalarni o‘rganadilar.
Unda talabalar asosiy ma’ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy misollar orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o‘quv qo‘llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, mavzular bo‘yicha amaliy ko‘nikma va boshqa tavsiyalar etiladi.

“Turkiy xalqlar adabiyoti tarixi” kursi bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlar dars taqsimoti.

№	Mavzu nomlari hamda ichki nazorat turlari	Dars soati
1	Turkiy xalqlarning eng qadimiy adabiy yodgorliklari. “Qo‘rqut ota kitobi”, “O‘g‘uznoma” tahlili.	2
2	Jaloliddin Rumiyning “Ma’naviy masnaviy”, “Ichingdagi ichingdadir” asari tahlili. tahlili	2
3	Nizomiy Ganjaviy “Xamsa”si tahlili. Fuzuliyning “Layli va Majnun” dostoni tahlili
4	Nozim Hikmat she’riyati. Rashod Nuri Guntekinning “Choliqushi” romani tahlili. Aziz Nesin hikoyalari	2
5	Yashar Kamolning “Inja Mamad” romani tahlili	2
6	Abay she’rlari tahlili. M.Avezovning “Abay” va “Abay yo‘li” romanlari tahlili. Anvar Olimjonovning “Maxambet nayzasi” romani tahlili.	2
7	Abdujalil Nurpeisovning “Qon va ter” trilogiyasi tahlili
8	“Manas” eposi tahlili	2
9	Ch.Aytmatovning qissalari. “Asrga tatigulik kun”, “Qiyomat”, “Kassandra tamg‘asi” romanlari tahlili	4
10	Maxtumquli she’rlari tahlili. Xidir Deryaevning “Qismat” asari tahlili	2
	J A M I	20

Seminar mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha
ko‘rsatma va tavsiyalar
Seminar mashg‘ulotlari talabalarni turkiy xalqlar adabiyotiga oid ma’lumotlar bilan mustaqil tanishishga, ularni ilmiy – nazariy nuqtai nazaridan tahlil va talqin etishga yo‘naltiradi. Talabalar egallagan bilimlarini dars chog‘ida munozara yoki ma’ruza shaklida himoya qiladi. Seminar mashg‘ulotlarida talabalar turkiy xalqlar adabiyotining ilmiy muammolari to‘g‘risida amaliy ko‘nikma va malaka hosil qiladilar.

“Turkiy xalqlar adabiyoti” kursi bo‘yicha seminar

mashg‘ulotlari dars taqsimoti

№	Mavzu nomlari hamda ichki nazorat turlari	Dars soati
1	«Qurqut ota kitobi». Jaloliddin Rumiyning «Masnaviyi ma’naviy» asari. «Ichingdagi ichingdadur» asari.	2
2	Rashod Nuri Guntekinning «Choliqushi» romani.	2
3	Fuzuliy she’rlari.	2
4	Abay she’rlari. Muxtor Avezovning «Abay», «Abay yo‘li» romanlari.	2
5	O‘lmas Sulaymonov she’rlari.	2
6	Chingiz Aytmatovning «Jamila», «Alvido, Gulsari!» qissalari.	2
	J a m i	12