|
Tuzuvchi: o‘qituvchi Shofiev O.
Reyting jadvali 2013 - yil ___- avgust kuni kafedra
yig‘ilishida muhokama qilinib tasdiqlangan.
Kafedra mudiri f.f.n. M. Hamraeva
Termiz – 2013
5120101- Filologiya va tillarni o‘qitish: o‘zbek tili ta’lim yo‘nalishi
3- kurs talabalari uchun « TURKIY XALQLAR ADABIYoTI TARIXI» fanidan reyting ishlanmasi
№
|
Nazorat turlari
|
Soni
|
Ball
|
Jami ball
|
Sana
|
I.
|
Joriy nazorat
|
4
|
10
|
40
|
|
1.1. Amaliy mashg‘ulotni bajarish
|
2
|
10 (5+5*)
|
20
|
1.2. Seminar ishini topshirish
|
2
|
10 (5+5*)
|
20
|
|
II.
|
Oraliq nazorat
|
2
|
15
|
30
|
|
2.1. Og‘zaki (3 ta savol, 5 balldan)
|
1
|
15 (5x3)
|
15
|
2.2. Yozma (30 ta savol, 0,5 baldan)
|
1
|
15 (30x0,5)
|
15
|
III.
|
Yakuniy nazorat
|
1
|
|
30
|
3.1. Test (60 ta savol, 0,5 balldan)
|
1
|
60 (60x0,5)
|
30
|
|
Jami:
|
|
|
100
|
* - talabaning mustaqil ishiga qo‘yilgan ball
TALABALAR BILIMINI BAHOLASh MEZONLARI
5120101- Filologiya va tillarni o‘qitish: o‘zbek tili ta’lim yo‘nalishida «TURKIY XALQLAR ADABIYoTI TARIXI» fani bo‘yicha talabalar bilimini joriy baholash mezonlari
Saralash bali 5.5, umumiy saralash 22
№
|
Ajratilgan ball
|
Baholash mezoni
|
1
|
9-10 ball
|
Mashg‘ulotga qatnashib, uning topshiriqlarini to‘la va sifatli bajargan va mustaqil ishini ham to‘la bajarib, ijodiy fikrlab, xulosa chiqara oladigan, jamoat ishlarida faol qatnashgan talabaga.
|
2
|
7-8 ball
|
Mashg‘ulotga qatnashib, uning topshiriqlarini to‘g‘ri bajargan, uyga berilgan mustaqil ishi mavzusini mohiyati ochilgan, xulosalangan, mashqlarni bajargan talabaga
|
3
|
6-7 ball
|
Mashg‘ulotga qatnashib, uning topshiriqlarini qisman bajargan, mustaqil ishini qisman bajargan talabaga
|
4
|
1-5 ball
|
Mashg‘ulotga qatnashib, uning topshiriqlarini juda kam bajargan, mustaqil ishi ham yo‘l-yo‘lakay bajargan, mashqlarni bajara olmagan talabaga.
|
5120101- Filologiya va tillarni o‘qitish: o‘zbek tili ta’limi yo‘nalishida «TURKIY XALQLAR ADABIYoTI TARIXI» fani bo‘yicha talabalar bilimini oraliq baholash mezonlari
1- oraliq nazorat, 3 ta savol beriladi 5 balldan
Saralash bali 3, umumiy saralash 8
№
|
Ajratilgan ball (har bir javobga)
|
Baholash mezoni
|
1
|
5 ball
|
Savol mohiyati to‘la ochilgan, to‘g‘ri xulosa chiqarilgan va ijodiy fikrlangan.
|
2
|
4 ball
|
Savol mohiyati umumiy ochilgan, asosiy fikrlar bayon etilgan.
|
3
|
3 ball
|
Savolga umumiy tarzda javob berilgan, ammo ayrim kamchiliklar bor.
|
4
|
2 ball
|
Savolga javob berishga harakat qilingan, ammo to‘liq emas, kamchiliklar ko‘p.
|
5
|
0-1 ball
|
Tasavvurga ega bo‘lmaslik, bilmaslik.
|
2- oraliq nazorat test asosida
umumiy saralash 8
№
|
Ajratilgan ball (har bir javobga)
|
Baholash mezoni
|
1
|
0,5 ball
|
Test savolining javobini topa olgan talabaga
|
2
|
0 ball
|
Test savolining javobini topa olmagan talabaga
|
5120101- Filologiya va tillarni o‘qitish: o‘zbek tili ta’lim yo‘nalishida «TURKIY XALQLAR ADABIYoTI TARIXI» fani bo‘yicha talabalar bilimini yakuniy baholash mezonlari
Saralash bali 17
№
|
Ajratilgan ball (har bir javobga)
|
Baholash mezoni
|
1
|
0,5 ball
|
Test savolining javobini topa olgan talabaga
|
2
|
0 ball
|
Test savolining javobini topa olmagan talabaga
|
Umumiy saralash bali 55 ballni tashkil etadi.
Baholash turlari bo‘yicha ushbu ballar taqsimoti kafedraning 2013 yil ___________ avgustdagi № _____ yig‘ilishida muhokama qilingan va tasdiqlangan.
TALABALARGA MO‘LJALLANGAN METODIK KOMPONENTLAR
I. Turkiy xalqlarning qadimiy adabiy yodgorliklari. Ular:
1. Gershasl afsonasi.
2. Elibek afsonasi.
3. Zarina va Strangiya.
4. “Rustam” dostoni.
II. Turk adabiyoti.
1. “Qo‘rqut ota kitobi” eposi.
2. “O‘g‘uznoma”.
3. J.Rumiy “Masnaviyi ma’naviy”.
4. R.N. Gulteginning “Choliqushi”, “Xazonrezgi” asarlarida ijtimoiy hayotning real manzarasi.
III. Ozarbayjon adabiyoti.
1. “Ko‘ro‘g‘li”, “Oshiq G‘arib” dostonlari.
2. Nizomiy Ganjaviy “Xamsa”chilik asoschisi.
3. Muhammad Fuzuliy ijodi-Ozarbayjon she’riyatining yuksak cho‘qqisi.
4. S.Vurg‘un – XX asr Ozarbayjon adabiyotining yirik vakili.
5. Hozirgi zamon Ozarbayjon adabiyotidagi yetakchi yo‘nalish.
IV. Qozoq adabiyoti.
1. Qozoq folklor “Qurlandi botir”, “Suluv shosh”.
2. Jambul Jabaev ijodi.
3. Muxtor Avezov “Abay yo‘li” romanida ilgari surilgan ma’rifatparvarlik.
4. Mag‘jon Jumaboy, U.Sulaymonov ijodlaridagi yurt qayg‘usi.
V. Qirg‘iz adabiyoti.
1. Qirg‘iz xalq eposi “Manas”.
2. To‘htag‘il Sotilg‘onov “Eshon xalfa”.
3. “Besh qabon” she’rlarida boy-mulkdorlarning ayovsiz tanqid qilinishi.
4. Nasriddin Boytemirov asarlaridagi aniq hayotiy voqealar manzarasi.
5. Ch.Aytmatov ijodida inson ichki dunyosi, tabiat, ekologiya muammolari tasviri.
VI. Turkman adabiyoti.
1. Xalq og‘zaki ijodi “Go‘ro‘g‘li” dostoni.
2. Turkman mumtoz adabiyoti: Sivosiy Nasimiy Ozodiy, Mulla Nafas.
3. Maxtumquli – mutafakkir shoir.
4. Xidir Deryaevning “Qismat” romanidagi hayot hodisalarini ta’sirchanligi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
