O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat tillar pedagogika instituti filologiya fakulteti

Adabiyotlar
1. Mashrab. Tanlangan asarlar. T., 1958 y
2. Mashrab. Tanlangan asarlar. T., 1963 y
3. Mashrab. Mehribonim qaydasan. T., 1990 y
4. Zokirov M. Mashrab. T., 1966 y
5. Izzat Sulton. Asl Mashrab. Tanlangan asarlar. II tom, T., 1972
Takrorlash uchun savollar:
1.Mashrab she'rlarini o`qing, ulardagi ziddiyatlarni, ularning sabablarini aniqlang.
2. Mashrab izdoshlari haqida gapiring.
3. Mashrabning badiiy mahorati haqida nimalar bilasiz?
4. Mashrabning falsafiy qarashlari haqida tushunchangiz.

8- mavzu.

Qo`qon adabiy muhiti .Uvaysiy

18.1 Ma’ruza mashg‘ulotini o‘qitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 30-60 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Axborot vizual ma’ruza, aniq holatlarni yechish.
Ma’ruza mashg‘ulotining rejasi	1. Shoiraning hayot yo`li 2. Uvaysiyning chistonlari 3. Uvaysiy dostonlari
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi	Talabalarga Shoiraning hayot yo`li, Uvaysiyning chistonlari ,Uvaysiy dostonlari,uning jodiy merosi haqida chuqurroq bilim berish.
Pedagogik vazifalar: Uvaysiy hayoti va ijodi. Uvaysiyning adabiy merosi. Uvaysiy lirik sheriyatining mavzusi, g`oyaviy yo`nalishi. Uvaysiy talqinida ishq, insoniylik, odob va ahloq masalalari. Shoira Uvaysiy lirikasida ijtimoiy hayot masalalarining yoritilishi. Uvaysiy adabiy merosining o`zbek adabiyoti tarixida tutgan o`rni. O`zbek adabiyoti va san`atida Uvaysiy obrazi.	O‘quv faoliyatining natijalari: Talaba: Uvaysiy hayoti va ijodi. Uvaysiyning adabiy merosi. Uvaysiy lirik sheriyatining mavzusi, g`oyaviy yo`nalishi. Uvaysiy talqinida ishq, insoniylik, odob va ahloq masalalari. Shoira Uvaysiy lirikasida ijtimoiy hayot masalalarining yoritilishi. Uvaysiy adabiy merosining o`zbek adabiyoti tarixida tutgan o`rni. O`zbek adabiyoti va san`atida Uvaysiy obrazi.
O‘qitish uslubi va texnikasi	Ma’ruza, klaster, munozara, texnika: taqdimot, blits-so’rov, grafik organayzerlar.
O‘qitish vositalari	Ma’ruzalar matni, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar, doska.
O‘qitish shakli	Frontal, individual, guruh bilan ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti	Jihozlangan auditoriya

Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi