O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi andijon davlat tillar pedagogika instituti filologiya fakulteti

1-ilova
Blits-so‘rov uchun savollar

Ahmad Yassaviy- turkiy adabiyotning yirik vakili. Ahmad Yassaviyning hayoti va ijodining o`rganilish tarixi. Ahmad Yassaviyning hayoti va faoliyati. Tasavvuf-Ahmad Yassaviy ijodining bosh mavzusi sifatida. Ahmad Yassaviy hikmatlari. Ahmad Yassaviyning hikmatlarining badiiy qimmati. Ahmad Yassaviyning turkiy hikmat maktabini ta`sis etishi. Adabiyot rivojida Ahmad Yassaviy ijodining ahamiyati.

3.1 Ma’ruza mashg‘ulotini o‘qitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 30-60 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Axborot ma’ruza, birgalikda o’qish usuli va grafik organayzeridan foydalangan holda.
Ma’ruza mashg‘ulotining rejasi	Yusuf Xos Hojib –XI asrning mutafakkir shoiri. Uning hayoti va ijodini o`rganish tarixi. «Qutadg`u bilig» dostoni. Uning yaratilish tarixi. Dostonda didaktika. Unda muhim ijtimoiy-siyosiy va axloqiy-ta`limiy masalalarning qo`yilganligi. Asardagi diniy-tasavvufiy fikrlar. Dostonning syujeti va kompozision qurilishi. Undagi obrazlarning majoziy harakteri. O`zbek adabiyoti rivojida Yusuf Xos Hojib dostonining tutgan o`rni va ahamiyati.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi	Yusuf Xos Hojib –XI asrning mutafakkir shoiri. Uning hayoti va ijodini o`rganish tarixi.«Qutadg`u bilig» dostoni. Uning yaratilish tarixi haqidagi tasavvurni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: Yusuf Xos Hojib –XI asrning mutafakkir shoiri. Uning hayoti va ijodini o`rganish tarixi.«Qutadg`u bilig» dostoni. Uning yaratilish tarixi haqida ma’lumot berish.	O‘quv faoliyatining natijalari: Talaba: - Yusuf Xos Hojib –XI asrning mutafakkir shoiri. Uning hayoti va ijodini o`rganish tarixi haqida tushunchaga ega bo’ladi; «Qutadg`u bilig» dostoni. Uning yaratilish tarixini tushuntiradi; Dostonda didaktika. Unda muhim ijtimoiy-siyosiy va axloqiy-ta`limiy masalalar haqida ma’lumotga ega bo’ladi; Asardagi diniy-tasavvufiy fikrlar. Dostonning syujeti va kompozision qurilishi. Undagi obrazlarning majoziy harakteri. O`zbek adabiyoti rivojida Yusuf Xos Hojib dostonining tutgan o`rni va ahamiyati. haqida fikr yuritadi;
O‘qitish uslubi va texnikasi	Axborot ma’ruzasi, Insert, blits-so’rov, prezentatsiya,grafik organayzer texnikalari, aniq holatlarni yechish.
O‘qitish vositalari	Ma’ruzalar matni, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar, doska.
O‘qitish shakli	Individual, frontal, umumjamoa va juftlikda ishlash
O‘qitish shart-sharoiti	Jihozlangan auditoriya

Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi