O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi

amalIY DARS REJASI № 8

Guruhlar
Dars o’tilgan sana

O’quv fanning nomi:«O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash»

Mavzu nomi:CREATE, DELETE, DROP, ALTER jadvallar bilan ishlash

Darsning maqsadi:

a) ta’limiy: O’quvchilarga CREATE, DELETE, DROP, ALTER operatorlari haqida tushuncha berish;

b) tarbiyaviy:O’quvchilarda hayotdagi har qanday vaziyatlardan chiqishning ham bir necha yo’llari mavjudligi hamda ularning ichidan engyengil va optimalini tanlash orqali barkamollikka trishish mumkinligi haqidagi fikrlar orqali tanlagan kasblariga nisbatan hurmat hissini tarbiyalash;

v) rivojlantiruvchi: O’quvchilarda ijodiy fikrlash va u orqali ijobiy natijalarga erishish hislarini shakllantirish.

Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ldilar:

1.CREATE, DELETE, DROP, ALTER operatorlari bilan ishlash;

2. Jadvallar bilan ishlash, SQL tilida jadvallar yaratish;

3.Jadvallarni o’chirish va tahrirlash ( ustunlarni qo’shish va o’chirish )

Ta’lim metodlari: Seminar-trening, tezkor-so’rov, Klaster, “Nima uchun?” texnikasi

Baholash metodlari: Taqdimot orqali baholash

Axborot manbalari va texnik vositalar: «O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash» darsligi, Ma’ruza matni, qo’shimcha adabiyotlar.

Dars turi:Amaliy dars

Darsga ajratilgan vaqt miqdori:80 daqiqa

Uyga vazifa: O’qib kelish: T.Gaipnazarov, D.Irgasheva. O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash. Kasb-hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma. Toshkent. 2014 yil

O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)

amalIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	10 minut	1) Salomlashish 2) Davomadni olish 3) Yangiliklar bilan tanishtirish	Suhbat	Jurnal, ommaviy axborot vositalari
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	20 minut	O’tgan mavzuni Savol-javob asosida takrorlash;	Savol-javob, nazorat savollari.	Tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
3.	Yangi mavzuning bayoni	30 minut	Yangi mavzuni reja asosida tushintirish.CREATE, DELETE, DROP, ALTER operatorlari bilan ishlash; Jadvallar bilan ishlash, SQL tilida jadvallar yaratish; Jadvallarni o’chirish va tahrirlash (ustunlarni qo’shish va o’chirish )	Ko’rgazmali, axborotli ma’ruza, o’quv suhbat	Ma’ruza matni, format qog’ozlari, tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
4.	Mustaxkamlash (Qo’llash)	10 minut	Taqdimot o’tkazib o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlash.	Klaster, “Nima uchun?” texnikasi	Tarqatma materiallar, nazorat savollari, listlar
5.	Yakuniy qism	10 minut	1) Baholash. 2) Uyga vazifani tushintirish.		Jurnal o’quv materiallari

O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)

1-ilova.
8-MAVZU.

Reja:

2-ilova.
Quyidagiklasternito’ldiring.

3-ilova.
«NIMA UCHUN?» TEXNIKASI

Nima uchun va qanday sabablarga ko’ra CREATE operatoridan foydalaniladi?

Nima Nima uchun? Nima uchun?

uchun?

Nima uchun?

Nima uchun?





NAZARIY DARS REJASI № 9

Guruhlar
Dars o’tilgan sana

O’quv fanning nomi:«O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash»

Mavzu nomi:SELECT operatori. WHERE operatoridan foydalanish.

Darsning maqsadi:

a) ta’limiy: SELECToperatori FROM ilovasi haqida tushuncha berish. SELECToperatoridagi WHERE dan foydalanish shartlarini o’rgatish;

b) tarbiyaviy:O’quvchilarni yangi bilimlar egallashga, fanlararo bog’lanishni his qilish va o’z-o’zini boshqarishga o’rganish;

v) rivojlantiruvchi:O’quvchilarning kompyuterdan foydalanishdagi bilim va malakalarini oshirish.

Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ldilar:

1. SELECT operatori tushunchasi;

2. FROM ilovasi haqida tushuncha;

3. SELECT operatoridagi WHERE dan foydalanish shartlari.

Ta’lim metodlari: Ma’ruza, savol-javob, munozara, tezkor so’rov, B/BX/B Baholash metodlari: Taqdimot va savol-javob vositasida baholash

Axborot manbalari va texnik vositalar: «O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash» darsligi, Ma’ruza matni, qo’shimcha adabiyotlar.

Dars turi: Nazariy dars

Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 80 daqiqa

Uyga vazifa: O’qib kelish: T.Gaipnazarov, D.Irgasheva. O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash. Kasb-hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma. Toshkent. 2014 yil
O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)

NAZARIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	10 minut	1) Salomlashish 2) Davomadni olish 3) Yangiliklar bilan tanishtirish	Suhbat	Jurnal, ommaviy axborot vositalari
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	20 minut	O’tgan mavzuni Savol-javob asosida takrorlash;	Savol-javob, nazorat savollari.	Ma’ruza matni, format qog’ozlari, tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
3.	Yangi mavzuning bayoni	30 minut	Yangi mavzuni reja asosida tushintirish.SELECT operatori tushunchasi; FROM ilovasi haqida tushuncha; SELECT operatoridagi WHERE dan foydalanish shartlari	Ko’rgazmali, axborotli ma’ruza, munozara	Ma’ruza matni, format qog’ozlari, tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
4.	Mustaxkamlash (Qo’llash)	10 minut	Taqdimot o’tkazib o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlash.	B/BX/B jadvali asosida	Tarqatma materiallar, nazorat savollari, listlar
5.	Yakuniy qism	10 minut	1) Baholash. 2) Uyga vazifani tushintirish.		Jurnal o’quv materiallari

O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)

1-ilova.
9 -MAVZU. SELECT OPERATORI. WHERE OPERATORIDAN FOYDALANISH.

Reja

1
2-ilova.

BBB JADVALI

№	Mavzu savollari	Bilaman	Bilishni istayman	Bilib oldim
1	2	3	4	5
1.	SELECT -- ALL qanday ishlatiladi?
2.	SELECT *(vse!) FROM OFFICES nimani ifodalaydi?
3.	SELECT yordаmidа mа’lumоtlаrnitаnlаshqandaybajariladi?
4.	SELECTоperаtоri WHERE shаrti qachon foydalanadi?
5.	WHERE shаrtidа qo‘shmа оperаtоrlаr qaysilar va nima ish bajaradi?
6.	AND ifоdаsi аlgebrаsi ni ayting.
7.	OR ifоdаsi аlgebrаsini tishintiring.
8.	NOT ifоdаsi аlgebrаsidan foydalanishni ko’rsating