O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi

1-ilova

3-MAVZU.O‘zgaruvchilarning ko‘rinishi, konstantalar va ma’lumotlar, ular bilan ishlash usullari. Uzatish tizimida ilovlar bilan ishlash
Reja
2-ilova

O’z-o’zini nazorat qilish uchun savol va topshiriqlar:

1. 
   Dim operatoridan foydalanish qoidasini ayting.
   
2. 
   Eng ko’p foydalanilsdigan ma’lumot turlarini sanab bering.
   
3. 
   MS Access dastuining VBA muhitida vaqt va sanalar qanday yoziladi?
   
4. 
   Nomlangan konstantalar uchun qanday operatordan foydalaniladi?
   
5. 
   O‘zgaruvchining satr tipida tavsiflash qanday amalga oshiriladi?
   

3-ilova

Guruhli ish uchun o’quv topshiriqlar







amalIY DARS REJASI № 4

Guruhlar
Dars o’tilgan sana

O’quv fanning nomi:«O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash»

Mavzu nomi:Massiv tushunchasi. Access tizimida model

Darsning maqsadi:

a) ta’limiy: O‘quvchilarga massiv tushunchasi va ular bilan ishlashni o’rgatish;

b) tarbiyaviy: O’quvchilarda o’z kasbiga nisbatan hurmat hissini, kompyuter xonasidagi barcha jixozlarga zarar yetkazmaslik, mas’uliyat hissini tarbiyalash;

v) rivojlantiruvchi: O’quvchilarda Access tizimida modellarni tahlil qilish malakalarini shakllantirish.

Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ldilar:

1. Massiv tushunchasi va ular bilan ishlashni o’rganishadi;

2. Access tizimida modellarni tahlil qilishadi;

3.O‘zgaruvchining va konstantaning harakat sohasini o’zlashtirishadi.

Ta’lim metodlari: Test savollari, savol- javob, seminar-anjuman, suhbat, munozara

Baholash metodlari: Test savollari orqali baholash

Axborot manbalari va texnik vositalar: «O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash» darsligi, Ma’ruza matni, qo’shimcha adabiyotlar.

Dars turi:Amaliy dars

Darsga ajratilgan vaqt miqdori:80 daqiqa

Uyga vazifa: O’qib kelish: T.Gaipnazarov, D.Irgasheva. O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash. Kasb-

hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma. Toshkent. 2014 yil

O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)

amalIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	10 minut	1) Salomlashish 2) Davomadni olish 3) Yangiliklar bilan tanishtirish	Suhbat	Jurnal, ommaviy axborot vositalari
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	20 minut	O’tgan mavzuni test savollari asosida takrorlash;	Test savollari	Ma’ruza matni, format qog’ozlari, tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
3.	Yangi mavzuning bayoni	30 minut	Yangi mavzuni reja asosida tushintirish Massiv tushunchasi va ular bilan ishlashni o’rgatish, Access tizimida modellarni tahlil qilish. O‘zgaruvchining va konstantaning harakat sohasini o’zlashtirish.	Ko’rgazmali, axborotli ma’ruza, o’quv suhbat	Ma’ruza matni, format qog’ozlari, tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
4.	Mustaxkamlash (Qo’llash)	10 minut	Nazorat savollaris asosida o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlash.	Test savollari	Tarqatma materiallar, nazorat savollari, listlar
5.	Yakuniy qism	10 minut	1) Baholash. 2) Uyga vazifani tushintirish.		Jurnal o’quv materiallari

O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)

2-ilova

Test savollari
1.MOBT Accessning qaysi ob’ektida ma’lumotlar saqlanadi?

A) Jadval B) SHakl C) Xisobot D) Modul

2.MOBT Accessning qaysi ob’ekti yordamida ma’lumotlar kiritiladi?

A) Jadval B) Shakl C) Xisobot D) Modul

3.O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlashni yaratish ustasi ishini qaysi tugmacha to’xtatadi?

A) Nazad B) Gotovo C) Otmena D) Dalee

4.MOBT Access ish xolatlarining qaysi tugmachasi ob’ektni yaratish uchun xizmat qiladi?

A) Otkrit B) Sozdat C) Konstruktor

5.So’rovlarda nimalar saqlanadi?

A) Jadvallar B) Rasmlar C) Xujjatlar D) Ko’rsatmalar

6.So’rov blankasining yachaykasiga ma’lumot sig’masa, qaysi klavishlarni bosish kerak?

A) CTRL+F2 B) ALT+F2 C) SHIFT+F2 D) ENTER+F2

7. So’rovni qaysi tugmacha yordamida ishga tushirish mumkin?

A) Fayl B) Vid C) Sxema dannix D) Elementi upravleniya

8.Bir yoki bir nechta yozuvlar guruxini qaysi so’rov qo’shadi?

A) Yozuvni yangilash so’rovi B) Qo’shish so’rovi C) Olib tanlash so’rovi

9. Qaysi boshqaruv elementi ozod boshqarish elementidir?

A) Maydon B) Uzatkazgichlar C) Rasm D) Yozuvlar

10.Xisobotni ob’ektida mavjud, lekin shakl ob’ektida bo’lmagan bo’limni toping?

A) Xat boshi bo’limi B) Kolontitul bo’limi C) Ma’lumotlar soxasi