O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi

AMALIY DARS REJASI № 10

Guruhlar
Dars o’tilgan sana

O’quv fanning nomi:«O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash»

Mavzu nomi:BETWEEN, IN, LIKE taqqoslash operatorlaridan foydalanish

Oraliq nazorat.

Darsning maqsadi:

a) ta’limiy: BETWEEN, IN, LIKE haqida tushuncha berish.BETWEEN, IN, LIKE taqqoslash operatorlaridan foydalanish tanlovini o’rgatish;

b) tarbiyaviy: O’quvchilarni yangi bilimlar egallashga va qattiyatli bo’lishga to’naltirish;

v) rivojlantiruvchi: O’quvchilarning bilim olishda tasavvurlarini kengaytirish, yangilikka intilish hususiyatlarini rivojlantirish.

Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o’zlashtirgandan so’ng o’quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ldilar:

1. BETWEEN, IN, LIKEtushunchasi;

2. BETWEEN, IN, LIKE taqqoslash operatorlaridan foydalanish;

3. BETWEEN, IN, LIKE da shartli so’rovlar yaratish va ular bilan ishlash.

Ta’lim metodlari:Test savollari, savol- javob, seminar-anjuman, suhbat, munozara. Baholash metodlari:Test savollari va savol-javob vositasida baholash

Axborot manbalari va texnik vositalar: «O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash» darsligi, Ma’ruza matni, qo’shimcha adabiyotlar.

Dars turi:Amaliy dars

Darsga ajratilgan vaqt miqdori:80 daqiqa

Uyga vazifa: O’qib kelish: T.Gaipnazarov, D.Irgasheva. O’byektga yo’nalyirilgsn dasturlash. Kasb- hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma. Toshkent. 2014 yil
O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)
NAZARIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

T/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	10 minut	1) Salomlashish 2) Davomadni olish 3) Yangiliklar bilan tanishtirish	Suhbat	Jurnal, ommaviy axborot vositalari
2.	Kirish qismi (Motivatsiya)	20 minut	O’tgan mavzuni Test va savol-javob asosida takrorlash;	Test savollari, nazorat savollari.	Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
3.	Yangi mavzuning bayoni	30 minut	Yangi mavzuni reja asosida tushintirish BETWEEN, IN, LIKE tushunchasi,taqqoslash operatorlaridan foydalanish; BETWEEN, IN, LIKE da shartli so’rovlar yaratish va ular bilan ishlash.	Ko’rgazmali, axborotli ma’ruza, munozara	Ma’ruza matni, format qog’ozlari, tarqatma materiallar, o’quv qo’llanma.
4.	Mustaxkamlash (Qo’llash)	10 minut	Taqdimot o’tkazib o’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini mustaxkamlash.	Test savollari	Tarqatma materiallar, nazorat savollari, listlar
5.	Yakuniy qism	10 minut	1) Baholash. 2) Uyga vazifani tushintirish.		Jurnal o’quv materiallari

O’qituvchi:M.Axmadjonov. ___________

(imzo)

1-ilova

10 -MAVZU. BETWEEN, IN, LIKE TAQQOSLASH OPERATORLARIDAN FOYDALANISH
Reja

2-ilova

O’z-o’zini nazorat qilish uchun savol va topshiriqlar:

1. 
   BETWEEN ifоdаsidan qachon foydalaniladi?
   
2. 
   IN operatoridan foydaldanish qoidasini yozing.
   
3. 
   LIKE Оperаtоrining umumiy ko’rinishini ayting.
   
4. 
   SELECT оperаtоri uchun NULL qiymаti bilаn ishlаsh qоidаlаrini ko‘rsating.
   
5. 
   Taqqoslash operatorlarihaqida nimalarni bilasiz?
   

3-ilova

Test savollari

1. 
   Access MBBSi qaysi dasturlash muhitida yaratilgan?
   

A) Clipper; B) Paradox; C) Visual Basic;* D) FoxPro.

2. 
   MS Access qanday menyu punktlaridan iborat?
   

A)Fayl, Pravka, Vid; B) Okno, ?; C) Vstavka, Servis; D)A,B,C.*

3. 
   Access 9x oynasida nechta ob’ekt mavjud?
   

A) 2 ta; B) 6 ta;* C) 4 ta; D) 3 ta.

4. 
   Access 9x oynasining ob’ektlari qaysilar?
   

A) Tablitsa, Zapros, Forma, Otchyot, Makros, Modul;*

B) Tablitsa, Zapros, Forma, Otchyot;

C) Forma, Otchyot, Makros; D) Hisobot, Modul.

5. 
   MB ning ma’lumotlar saqlaydigan asosiy ob’ekti.
   

A) So’rov; B) Ko’rinish; C) Jadval;* D) Modul.

6. 
   Ma’lumotlarni tartiblash, biror kerakli ma’lumotni qidirib topish.
   

A) Jadval; B) So’rov;* C) Hisobot; D) Makros.

7. 
   MB tarkibidagi ma’lumotlardan kerakligini printerga chiqaruvchi qog’ozdagi asosiy hujjat.
   

A) Jadval; B) So’rov; C) Hisobot;* D) Makros.

8. 
   Visual Basic dasturlash muhitida yozilgan va nostandart operatsiyalarni foydalanuvchi tamonidan bajarilish imkonini beradigan ob’ekt.
   

A) Modul;* B) Hisobot; C) Ko’rinish; D) So’rov.

9. 
   Qaysi tugmalar Access ning ishlash tartibini ifodalaydi?
   

A)Otkrit; B) Konstruktor; C) Sozdat; D)A, B, C.*
10. Qaysi tugma yordamida joriy ob’ekt namoyon bo’ladi?

A)Otkrit; * B) Konstruktor; C) Sozdat; D)A, B, C.