О’zbекistоn rеspubliкаsi оliy tа’lim,fаn vа innоvаtsiyаlаr vаzirligi jizzах dаvlаt pеdаgоgiка universiteti

1.2Maktabgacha ta’lim tashkilotida noa’nanaviy rasm chizish texnikasi va bolalarda ijodiy tasavvurning rivojlanishdagi roli.
Tasavvur - bu hayotiy tajriba elementlaridan (taassurotlar, g'oyalar, bilimlar, tajribalar) ularning yangi birikmalari va nisbatlari orqali ilgari idrok etilganidan tashqariga chiqib, ongda yangi narsalarni qurish qobiliyatidir. Tasavvurning bir necha turlari mavjud: 1. Qayta yaratish - bu tasvirlarni oldindan belgilangan tavsifga muvofiq tasvirlash, masalan, kitoblar, she'rlar, eslatmalar, chizmalar, matematik belgilarni o'qishda. Aks holda, tasavvurning bunday turi reproduktiv, takror ishlab chiqarish, eslash deb ataladi. 2. Ijodkorlik - o'z dizayni bo'yicha mustaqil ravishda yangi obrazlar yaratish. Bolalar buni "boshdan" deb atashadi. 3. Boshqarib bo'lmaydigan narsa - bu "zo'ravon fantaziya", absurdlik, bir-biriga bog'liq bo'lmagan absurdlar to'plami.
Ijodiy tasavvurlar - bu turli xil ijodiy faoliyatni amalga oshirish muvaffaqiyatini belgilaydigan shaxs fazilatlarining individual xususiyatlari. V.T. Kudryavtsev va V. Sinelnikovlar quyidagi umumbashariy ijodiy tasavvurlarni aniqladilar:
1. Tasavvur realizmi - bu integral ob'ekt haqida aniq tasavvurga ega bo'lishidan va unga kirishi mumkin bo'lgunga qadar uning qandaydir muhim, umumiy tendentsiyasi yoki rivojlanish naqshini obrazli tushunishdir. qat'iy mantiqiy kategoriyalar tizimi.
2. Bo'laklardan oldin butunni ko'rish qobiliyati.
3. Suprasituatsion - ijodiy yechimlarning o'zgartiruvchi xususiyati - muammoni faqat tashqaridan yuklangan muqobil variantlardan tanlash emas, balki mustaqil ravishda muqobil yaratish qobiliyati.
4. Tajriba - ob'ektlarning oddiy vaziyatlarda yashiringan mohiyatini eng aniq ochib beradigan sharoitlarni ongli va maqsadli yaratish qobiliyati, shuningdek, ushbu sharoitlarda ob'ektlarning "xulq-atvori" xususiyatlarini kuzatish va tahlil qilish qobiliyati.
Ijodiy qobiliyatlar - bu turli xil ijodiy faoliyatni amalga oshirish muvaffaqiyatini belgilaydigan shaxs fazilatlarining individual xususiyatlari. Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishning asosiy yo'nalishlari maktabgacha yosh:
1) ishlab chiqarilgan obrazlar va yo'nalishlarning boyligi kabi fazilatlar bilan ajralib turadigan samarali ijodiy tasavvurni rivojlantirish.
2) Ijodkorlikni shakllantiruvchi tafakkur sifatlarini rivojlantirish.