O’zbekiston r

Sinov savollari:

1. 
   Tabiatshunoslik fani nimani o’rgatadi?
   
2. 
   Tabiatshunoslikni o’qitish metokasi nimani o’rgatadi?
   
3. 
   Tabiatshunoslik o’qitish metodikasining vazifasi va maqsadi nimalardan iborat?
   
4. 
   Tabiatshunoslikni o’qitishning tadqiqot metodlariga nimalar kiradi?
   
5. 
   Tabiatshunoslikni o’qitish qanday fanlar bilan bog’lanadi?
   
6. 
   Tabiatshunoslikni o’qitishda tabiatni muhofaza qilish masalalari qanday yoritilgan?
   

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Umumiy o’rta ta‘limning davlat ta‘lim standarti va o’quv dasturi. Ta‘lim taraqqiyoti, 3-maxsus son. Sharq NMK.
   
2. 
   Bahramov I., “Tabiatshunoslik.” Darsligi 3-sinf. T., 2012.
   
3. 
   Bahramov I., “Tabiatshunoslik.” Darsligi 4-sinf. T., 2012.
   
4. 
   Grigoryans A.G. Tabiatshunoslikni o’qitish. T., 1992.
   
5. 
   Nuriddinova M.I. Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasi. T., 2005.
   
6. 
   Pakulova V.M., Kuznetsova M.I. Metodika prepodavaniya prirodovedeniya. M., 1990.
   

2-mavzu. Tabiatshunoslik metodikasi ta`livotining shakllanishi va rivojlanishi.
R E J A :

1. 
   Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasining yaratilish tarixi.
   
2. 
   Tabiatshunoslik metodikasining rivojlanishiga hissa qo’shgan olimlar.
   
3. 
   Tabiatshunoslik fanlari taraqqiyotida Markaziy Osiyolik olimlarning xizmatlari (Beruniy, Ibn Sino, Forobiy, Al-Xorazmiy, Dinavariy va boshqalar misolida).
   
4. 
   Tabiatshunoslikni o’qitish metodikasining O’zbekistonda rivojlantirilishi (Qori Niyoziy, Belskaya, Grigoryans ishlari).