O`zbek tili va adabiyotini o`qitish metodikasi fanidan ma’ruza (VI semester 4-kurs) Individuallik

1Dars ishlanmalari, ularning mohiyati, shakl va ko‘rinishlari.
Dars kuzatish va tahlil qilish
Reja:
1. Dars ishlanmalar, ularning shakli va ahamiyati.
2. Dars ishlanmalar tayyorlash usullari.
3. Dars ishlanmalarni vaqt taqsimoti misolida tahlil qilish.
4. Bir soatlik dars ishlanma tayyorlash.
Tayanch tushunchalar: dars ishlanma, xarita, texnologiya, matn, mavzu, shakl, obzor, ma’ruza, tahlil, o‘quv adabiyotlari, baholash mezonlari, vaqt taqsimoti
Adabiyot darslarida berilgan adabiy materiallarning janr xususiyati va vaqt taqsimotining dasturdagi holatiga qarab dars ishlanmalar tayyorlanadi. Dars ishlanmalarning mazmuni, shakli, dars jarayoni uchun ahamiyati katta. Shuning uchun ham bugungi kunda zamonaviy ta’lim uchun zaminaviy, to‘liq shakldagi dars ishlanmalar joriy etilmoqda. Dars ishlanmalarni tayyorlashda quyidagi tamoyillar asos qilib olinadi:

• 
  mavzu va dars soati aniqlanadi;
  
• 
  dastur va darslik bilan tanishiladi;
  
• 
  amalga oshiriladigan ta’limiy vazifalar belgilab olinadi;
  
• 
  o‘quv maqsadlari mavzu yuzasidan kelib chiqib belgilanadi;
  
• 
  yangi mavzu uchun etarli ma’lumotlar to‘planadi;
  
• 
  mustahkamlash daqiqalari uchun savol-topshiriqlar namunasi ishlab chiqiladi;
  
• 
  ishlanma yangi usul va axborotlar bilan to‘ldiriladi;
  
• 
  baholash mezonlari ishlab chiqiladi;
  
• 
  mustaqil bajarish uchun topshiriqlar to‘plami tayyorlanadi.
  

Guruhlarning bilim va ko‘nikmalarini baholash mezonlari

Topshiriqlar, baholash, ko‘rsatkichlari va mezonlar

1- guruh