O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti “Himoyaga tavsiya etilsin”



Download 1,18 Mb.
Pdf ko'rish
bet18/30
Sana24.04.2022
Hajmi1,18 Mb.
#579170
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   30
Bog'liq
xaytboyeva manzura xarakter - xususiyat asosidagi metaforalarni o\'rganish usullari ( o\'zbek va ingliz tillari materiallari asosida ) bmi

Ko‘z, oltin, temir, quloq, og‘iz
so’zlarini eshitganingizda, eng 
avvalo, nimalar ko‘z oldingizga keladi? 
2-topshiriq. Quyida berilgan birikmalar tarkibida kelgan 
ko‘z, oltin, temir, 
quloq
so‘zlarining qaysi ma’noda kelganini ayting. 
Derazaning ko‘zi, buloq ko‘zi, ishning ko‘zi, oltin bosh, oltin kuz
qozonning qulog‘i, temir intizom. 
Birinchi topshiriq orqali o‘quvchilar so‘zning o‘z ma’nosi nutq jarayoniga 
bog‘liq emasligini tushunib oladilar. 
Ikkinchi topshiriqda esa ko‘chma ma’no hosil qilish uchun nutq jarayoni 
zarurligini anglab yetdilar va topshiriqlardan qoida kelib chiqadi: 
So‘zlarning nutq jarayoniga bog‘liq bo‘lmagan atash ma’nosi o‘z ma’no 
sanaladi
34

So‘zning nutqda boshqa so‘zlarga bog‘lanib hosil qiladigan yondosh 
ma’nosi ko‘chma ma’no hisoblanadi. Masalan: 
Odamning qulog‘i
-o‘z ma’noda, 
qozonning qulog‘i
-ko‘chma ma’noda. 
Qoidadan keyin mavzuga oid mashqlar berilgan. Mahsqlar ko‘chma 
ma’noli so‘zlarni o‘z ma’nosida qo‘llanuvchi so‘zlardan ajrata olishlari uchun 
berilgan. Ammo ko‘chma ma’no turlari haqida ma’lumot berilmagan. Darslik 
34
Mahmudov N., Nurmonov A., Sobirov A., Qodirov V., Jo‘raboyeva Z. Ona tili //Umumiy o‘rta ta’lim 
maktablarining 5-sinfi uchun darslik. –Toshkent: Ma’naviyat, 2015. – B. 172.


37 
o‘quvchilarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib tuzilgan. Ular 5-sinfda 
ko‘chma ma’no turlarini qabul qilolmaydilar. So‘zning o‘z va ko‘chma 
man’nolarini farqlab oladilar. Quyidagi mashq ham so‘zlarning qaysi ma’noda 
qo‘llanganligini farqlay olishlari uchun berilgan.
Gaplarni o‘qing. So‘zlarning qaysi ma’noda qo‘llanganligini aniqlab, o‘zlari 
bog‘langan so‘zlar bilan birgalikda o‘z ma’no va ko‘chma ma’no sarlavhasi ostida 
ikki ustunga ajratib yozing. 
1.Osmon uzoq, yer qattiq. (Maqol) 2.Qattiq ovoz eshitildi. 3.Uy supurilgan
toza. 4. Do‘stimning qalbi pok, toza. 

Download 1,18 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish