O’tkazish sanasi: O’tkazish joyi: maktab. Inforatika xonasi №

O’IBDO’: _________________________

Mavzu: TENGLAMALARNI TAQRIBIY YECHISH MAVZUSINI TAKRORLASH
O’tkazish sanasi: ___________________
O’tkazish joyi: ___-maktab. Matematika xonasi № ___

Darsning maqsadi:	Ta’limiy: O’quvchilarni sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalarini o’rgatish. Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish. Tarbiyaviy: Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish
Kompetensiya	TK: matematikaga xos bo‘lgan abstrakt va aniq mulohaza yurita oladi; isbotlangan va isbotlanmagan tasdiqlarni farqlay oladi, o‘z fikrini dalillay oladi; FK: o‘rganilgan turlardagi tenglamalar va tengsizliklarni hamda ularning sistemalarini aniq va taqribiy yecha oladi;
Dars usuli	suhbat, tushuntirish, “Savol-javob” metodi, “Rasmli boshqotirma” , “To‘g‘risini top”,”Yosh aktyor”o‘yinlari.
Dars turi	Bilim va ko’nikmalarni nazorat qiluvchi va mustahkamlovchi.

Uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash.

1. 
   Dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar, tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan birgalikda olib boriladi).
   

Nazariy qism:

Haqiqiyildiz yotgan oraliqni topish

f(x)=x³+ax²+bx+c=0 tenglama ildizi yotgan oraliqni topish uchun

A=max{a,b,c}va B=max{1/c; a/c; b/c} hisoblanadi.

Berilgan tenglamaning ildizi uchun 1/(1+ B) < |x| < 1+A tengsizlik o‘rinli bo‘ladi. Demak, berilgan tenglamaning kamida 1ta ildizi (−1−A; 1+A) oraliqda joylashgan ekan. Bu ildizni taqriban topish uchun