O’rta maxsus ta’lim vazirligi

Kichik guruhlarning nomlaniShi

1-guruh – “Muallim ” guruhi.

2-guruh – “Intellekt” guruhi.
3-guruh – “Kamolot” guruhi.


Kichik guruhlarda iShlaSh qoidalari

1. Sherigingizni diqqat bilan tinglang.

2. Guruh iShlarida o’zaro faol iShtirok eting, berilgan topShiriqlarga mas’uliyat bilan yondaShing.
3. Agar yordam kerak bo’lsa, albatta murojaat kiling.
4. Agar sizdan yordam so’raShsa, albatta yordam bering.
5. Guruh taqdimotida hamma iShtirok etiShi Shart.
5.1. Kichik guruhlarda muhokama etiSh taqdim etiladigan masalalar

1- “Muallim us-soniy” guruhi uchun –Uslubchi kim

2- “Intellekt” guruhi uchun – Uslubchining tarbiyaviy iShlari haqida.
3- “Kamolot” guruhi uchun – uslubchining komil insonni ShakllantiriShga oid iShari.


5.2. Kichik guruhlarda topShiriqni bajariSh tartibi

1. Guruhga taqdim etilgan mavzu yuzasidan bayon etiladigan asosiy fikrlarni ajratib oling.

2. Asosiy fikrlarni vatman qog’’oziga chizma yoki rasm ko’riniShida aks ettiring.
3. Vatman qog’’ozida aks ettirilgan asosiy fikrlarga izoh beriShni guruh a’zolari o’rtasida taqsimlang hamda har bir iShtirokchining mulohazasi bilan taniShing.


6.1. Kichik guruhlar taqdimotini tashkil etiSh tartibi

1. Guruhlarning ketma-ketlikda taqdimotni taqdim etiShlari e’lon qilinadi va har bir guruhning taqdimoti uchun beSh daqiqadan vaqt ajratiladi.

2. Guruhlarning taqdimotiga aniqlaShtiruvchi savollar uchun bir daqiqadan vaqt ajratiladi.
6.2. Kichik guruhlar faoliyatini baholaSh mezoni

1. Muhokama uchun taqdim etilgan masala mohiyatini ochib beriSh – 0.5ball.

2. Fikrlarni asoslaSh va misollar keltiriSh – 0,25 ball.
3. Masala yuzasidan umumiy xulosa chiqariSh – 0,25 ball.


5- Mavzu: Ta'lim muassasalaridan tashqari kasb hunarga yo'naltirish ishlarini tashkil qilish. Ekskursiyalarni tashkil qilish, kasb hunarga yo'naltirishda ommaviy axborotlar vositalarining ahamiyati ni o`rganish. Kasb hunarga yo'naltirish ishlarining ijtimoiy asoslari. Kasb hunarga yo'naltirish ishlarining psixologik asoslari. Kasb hunarga yo'naltirish ishlarining fiziologik asoslari. Kasb hunarga yo'naltirish ishiga rahbarlik qilish va uni rejalashtirish ishlarin I o`rganish...
Reja:

1. Maktabda mehnat ta`limi darslarida kasb hunarga yo`naltirish, kasb maslahat turlari .

2. Boshqa soha mutahassisliklar bilan tanishtirish..
3. O`quv muassasasi atrofidagi korhonalar bilan tanishtirish.


Adabiyotlar
1.Boltaboev S.A. Tolipov U. Umumiy o’rta ta`lim maktablari kasbga yo’naltiriSh o’quv-metodika kabineti faoliyatini tashkil qiliSh bo’yicha metodik tavsiyanoma. -ToShkent 2000.
2.Tolipov O’.Q., SHaripov Sh.S., Xolmatov P.Q. Darsdan tashqari maShg`ulotlar jarayonida o’quvchilarni kasb-hunarga yo’llaSh texnologiyasi. –ToShkent: O’zPFITI. 2004. 32 b.
3.Anvar Jalolov. Kasb qanday tanlanadi.ToShkent “Yangi asr avlodi” 2010 yil.
4.Sh.Sharipov, R.Shonazarov. Kasb tanlaShga yo’llaSh fanidan metodik qo’llanma. ToShkent – 2007
5.N.A.Muslimov,Sh.S.Sharipov,O.A.Qo`ysinov.Mehnat ta`limi o`qitiSh metodikasi,kasb tanlaShga yollaSh.ToShkent 2014yil
6. Anvar Jalolov, Kasb qanday tanlanadi.ToShkent ”Yangi asr avlodi ”2010yil
7. P.T.Ma`zumov, A.F.Antonov, A.F.Soreev, A.Sh. Ma`diyev, R.S.Shermuhamedov,
O`quvchilarni mehnatga va kasb tanlaShga tayyorlaSh.ToShkent “O`qituvchi”1991