O’rta maxsus ta’lim vazirligi

odob
Sabrsiz

4-“Intellekt” guruhi uchun:

quyida keltirilgan jadval asosida maktab rahbaring kasb tanlaShdagi o`rniga doir fikrlarini tahlil eting.

Yutuqlari haqida	Kamchiliklari haqida

5.2. Kichik guruhlarda topShiriqni bajariSh tartibi
1. Guruhga taqdim etilgan mavzu yuzasidan bayon etiladigan asosiy fikrlarni ajratib oling.
2. Asosiy fikrlarni vatman qog’’oziga berilgan chizma ko’riniShida aks ettiring.
3. Vatman qog’’ozida aks ettirilgan asosiy fikrlarga izoh beriShni guruh a’zolari o’rtasida taqsimlang hamda har bir iShtirokchining mulohazasi bilan taniShing.


6.1. Kichik guruhlar taqdimotini tashkil etiSh tartibi
1. Guruhlarning ketma-ketlikda taqdimotni taqdim etiShlari e’lon qilinadi va har bir guruhning taqdimoti uchun beSh daqiqadan vaqt ajratiladi.
2. Guruhlarning taqdimotiga aniqlaShtiruvchi savollar uchun bir daqiqadan vaqt ajratiladi.


6.2. Kichik guruhlar faoliyatini baholaSh mezoni

1. Muhokama uchun taqdim etilgan masala mohiyatini ochib beriSh – 0.5 ball.

2. Fikrlarni asoslaSh va misollar keltiriSh – 0,25 ball.
3. Masala yuzasidan umumiy xulosa chiqariSh – 0,25 ball.


4-Kasb hunarga yo'naltirishning tarbiyaviy ahamiyati. Kasblar xarakteristikasi — professiogramma tuzishni organish. Kasb hunarga yo'naltirish ishlariga qo'yiladigan talablar. Maktabda mehnat ta'limi darslarida kasb hunarga yo'naltirish, boshqa soha mutaxassisliklar bilan tanishtirish, o'quv muassasasi atrofidagi korxonalar bilan tanishtirish ishlarini o`rganish va tahlil qilish..
Reja:
1. Ta`lim muassasalarida kasb hunarga yo`naltirish metodikasi.Kasb hunarga yo`naltirish komissiyalarini tashkil qilish.
2.O`qituvchilar bilan metodik ilshlarni tashkil qilish, ota-onalar bilan ishlash.
3.O`qituvchisiga qo`yiladigan talablar, psihologik- pedagogic, umumkasbiy tayyorgarligi .
4.Kuzatish,diagnostic suhbat