O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

12. Kattalik. Predmetlar o’lchamini taqqoslashga o’rgatish (Amaliy)
Predmetlarni o`lchamini taqqoslashga o`rgatish. Buyumlarning uzunligi, eni, balandligini ustma-ust, yonma-yon qo’yish usulidan foydalanib taqqoslashga o’rgatish, sensor tuyg’ulardan foydalanish. “Baland”, “Past”, “Bir xil”, “Keng”, “Tor”, ”Har xil” so’zlarini farqlashga o’rgatish usullari. Kichik guruhlarda mashg`ulotlardan tashqari vaqtlarda tashkil etiladigan didaktik o`yinlar. Buyumlarning o’lchami bilan tanishtirishda “Bolajon” tayanch dasturning vazifalari.
13. Kichik guruh yoshidagi bolalarni geometrik shakl haqidagi tushunchalarini rivojlantirish (Amaliy)
Kichik guruh bolalarini geometrik shakl haqidagi bilimlarini rivojlantirishda ishni o`yindan boshlash.Buyumlarning shaklini tekshirib ko’rish, idrok qilishning o’ziga xos xususiyatlari. Buyumlarning atrofida barmoq yurgizib ularning shaklini aniqlashga o’rgatish. Doira, kvadrat va uchburchak kabi geometrik shakllarning nomlarini to’g’ri aytishga, ularni shakliga ko’ra farqlash va guruhlarga ajratishga o’rgatish. “Bolajon” tayanch dasturi vazifalari taxlili.
Mustaqil ish . Geometrik shakllardan doira va kvadratni farqlay olishga oid o’yin va mashg’ulot namunasini tuzishni mashq qilish. Namoish qiluvchi va tarqatma materiallar yasash.
14. Kichik guruh yoshidagi bolalarni tevarak-atrofda mo`ljal olishga o`rgatish.
(Nazariy)
Kichik guruh bolalarini o’ziga nisbatan mo’ljal olishga, buyumlarga nisbatan qarama-qarshi tomonlarni ajratishga o`rgatish.Mashg’ulotlarda kichkintoylarni pastda-yuqorida, oldinda-orqada, chapda-o’ngda kabi juft qarama qarshi yo’nalishlarni farqlash ko`nikmalarini o`stirish.“Bolajon” tayanch dasturi tahlili.Mashg`ulotlardan namumalar.
15. Kichik guruh yoshidagi bolalarning vaqt haqidagi tushunchalarini rivojlantirish (Amaliy)
Vaqt tushunchalarini shakllantirish ishini kundalik turmushda o’tkazish. Kichik maktabgacha yoshdagi bolalarning kun qismlarini bir-biridan farqlashni idrok qila bilishining o’ziga xos xususiyatlari. Kun qismlarini farqlashda bolalarning kun davomidagi faoliyatining ahamiyati.
“Bolajon” tayanch dasturi taxlili. Mashg`ulotlar namunasi.
Mustaqil ish. Dastur vazifasi jamlangan o’yinlar, didaktik mashg’ulotlarni mustaqil tayyorlashga o’rgatish.