O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

Bolalar bog’chasida xalq og’zaki ijodini o’rganish.
Folklyor xalq hayoti, urf-odati, tabiati, ezgu tilaklari va orzulari: ularning qahramonlik, vatanparvarlik va insonparvarlik tuyg`ulari. Haqiqat, adolat va baxt haqidagi o`y va tushunchalarning berilishi. Til boyligi va badiiyligi.
Qo`shiqlarning rang-barangligi. Maqollar, tez aytish ularning g`oyaviy va tematik boyligi janr xususiyatlari. Bu asarlarning tarbiyaviy ahamiyati. Bolalar ertaklari. Ertaklar – xalq og`zaki poetik ijodidagi eng boy va rang-barang janrlardan biri ekanligi. Ertaklarning tarbiyaviy ahamiyati.
Amaliy mashg’ulot. Qo’shiqlar turlari. Maqollar, tez aytish ularning g’oyasi, xususiyatlari. Bu asarlarning tarbiyaviy ahamiyati. O’z shahrida, qishlog’ida, oilasida sevib o’qiladigan kichik folklyor janlarlari matnini o’qish va yod olish
Bolalar bog’chasida xalq og’zaki ijodini o’rganish. “Ur to’qmoq”, “Ochil dasturxon”, “Chivinboy”, “Qumursqa” va boshqalar.
Mustaqil ish. Hayvonlar yoki tabiatdagi o’simliklar haqida o’zi ijodiy ertak tuzish.


2-bob. X-XVII asr bolalar kitobxonligi
4. O’zbek bolalar adabiyoti tarixi. A. Navoiy. Oilada Navoiyning ijodini o’rganish. N.Avoiyning axloq va odob mavzusidagi ruboiylarni yod olish.
Hozirgi zamon o`zbek bolalar adabiyot va uning tarixi. O`zbek bolalar adabiyotining tarixiy taraqqiyoti. Bu adabiyotning maydoniga kelishda xalq og`zaki ijodining barakali ta'siri, qadimgi maktab va darsliklar. Maxmud Qoshqariy, Yusuf Xos Hojib, Ahmad Yugnakiy, Ahmad Yassaviy, Alisher Navoiy va boshqalarning ijodida ilm ma'rifatning targ`ib qilinishi.
Shoirning qisqacha tarjimai holi. «Hayratul – abror», «Farhod va Shirin», «Layli va Majnun» dostonlarining ba'zi boblari bola tarbiyasiga mosligi. Axloq-odob, kasb-hunarga intilishi. Inson va insoniylik. «Lisonut-tayr» dostoni asarning ta'limiy-tarbiyaviy ahamiyati. Navoiyning odob-axloq mavzusidagi ruboiylarning tarbiyaviy ahamiyati.
Amaliy mashg’ulot. Hamsa asaridagi dostonlaridan tarbiyaga oid boblarini o’rganish. Navoiyning axloq va odob mavzusidagi ruboiylarini yod olish.