O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

Faning maqsadi : O’quvchilarga genetika fanining rivojlanish tarixi, uning bosqichlari, xujayraning tuzilishi, G.Mendelning asosiy qonuniyatlari, belgilarning irsiylanishi haqida ma’lumot, irsiy kasalliklar tasnifi, odam genetikasinig tekshirish usullari hamda irsiy kaslliklar kelib chiqishining oldini olish va davolash usullari haqida ma’lumot berish.
Fanning vazifasi : Maktabgacha talim muassalari yoshidagi bolalarni bir tomonlama sog’lom va barkamol qilib tarbiyalash, onalik va bolalikni muhofaza qilish, ona sog’lig’ini mustaxkamlash va sog’lom farzand tug’ilishi, sog’lom ona va sog’lom bola maqsadli vazifasini amalga oshirishdan iborat.
Fan bo’yicha o’quvchilarning bilimi, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan talablar.
Bilimlar : “Genetika” fanining asosiy o’ziga xos xususiyatlari,odam genetikasining pedagogikada tutgan o’rni, hamda ushbu fan bo’yicha bilim berishda turli metod va usullarni o’rgatish. Dars davomida ma’ruza, suhbat, mustaqil ish, baxs-munozara, yangi pedagogik texnologiya va axborot texnologiyalardan foydalangan holda o’tkazish.
Ko’nikmalar :O’quvchilarda fan mavzulariga oid turli qo’shimcha adabyotlardan foydalanish, internet ma’lumotlardan, ilmiy jurnallarni ko’rib chiqish; mavzularga oid qo’shimcha to’plagan ma’lumotlar asosida referatlar, dokladlar, albomlar tayyorlash hamda o’z ustida ishlash, izlanish, o’z bilimlarini oshirib kengaytirib borish orqali ko’nikma malakalarini rivojlantirishdir.
Fanning boshqa fanlar bilan bog’liqligi, uslubiy jixatdan uzviyligi va ketma-ketligi.
“Genetika asoslari” fani mutaxasislik fani hisoblanib u bir semestrda o’qitiladi.Fanni o’qitishda umum talim fanlardan “Biologiya” va “Anatomiya, fiziologiya va gigiyena”, fanlariga bog’lab olib boriladi.O’quvchilarning bilimlarini chuqurlashtirish, ko’nikma malakalarini rivojlantirish maqsadida turli usullardan foydalaniladi. Turli metod va usullardan foydalanish jarayonida ular bosqich bilan ketma-ketlikda qo’llanilishi lozim, bunda metod va tehnologiyalar mavzuning vazifasi va mazmunidan kelib chiqqan holda tanlanadi.