Oqıw qollanba Nókis-2021 DÚziwshi

Akisiologiyaliq ontologizm- onıń járdeminde turmıs qadryat retinde ańlanatugın joqarı racional intuiciyanıń qadriyat deregi.
Etikalıq qadryatalar - oqıwshınıń minnet hám jeke májburiytalari, onıń pedagogikalıq procesiń subyekti bolıw huqıqı, bilimlerin iyelewdegi etikalıq xoshametler hám motivlar, vatavparvarlik hám puqaralıq, miynet hám basqa adamlardıń miynetin húrmet qılıwdaǵı qadriyatlar.
Kórkem qádiriyatlar - kórkem óner eń jaqsı ǵáziyneleri bolıp, insanda estetikalıq sezimdi oyatadı onı estetikalıq tárepten tárbiyalaydı. Kórkem qádriyatlar - mine sol qadriyat kriteryaları talaplarına juwap beretuǵın kórkem óner shıǵarması, onıń tiykarında gózzallıq óziniń kóplegen ko'rinisleride tiykarǵı kriteriyalar belgisi esaplanıp, ol jaǵdayda estetikalıq hám kórkem qadriyatlar belgili koefficientlerde boladı.
Qurallı qádiriyatlar -pedagogikalıq baylanıs, texnika hám texnologiya, innovatika, intuiciya sisteması.
Dialektikalıq materialistikalıq qádiriyatlar sistemasına jámiyettiń tariyxıy, ekonomikalıq, rawajlanıwı kózqarasınan qaraytuǵın teoriya.
Diniy qádiriyatlar jalǵız diniy qaǵıydalar, kórsetpeler, principlerden ibarat bolıpǵana qalmay, ol kisiler ortasındaǵı ruwxıy -etikalıq, siyasiy, ekonomikalıq, huqıqıy hám basqa munasábetlerdiń de ańlatpası bolıp tabıladı.
Social koncepciya -social ulıwmalıq menen baylanıslılıqtaǵı qádriyattıń salıstırmalılıǵın tiykarlawǵa tiyisli teoriya.
Sociallıq-siyasiy qádiriyatlar -túrli social sistemalarda jumıs alıp baratuǵın jáne social ańda kórinetuǵın bóliwshi qádriyatlardıń xarakteristikası hám mazmunın sáwlelendiredi. Bul bilimlendiriw tarawındaǵı jámiyet iskerligin tártipke salıwshi ideyalar, túsinikler, normalar, qaǵıydalar kompleksi bolıp tabıladı.
Intellektuallıq qádiriyatlar- biliwge mútajlik qızıǵıwshılıq hám aktivlik, oqıwshılardıń dóretiwshilik iskerligi, pikirdiń gózzallıǵı hám sóz biliw iskerligi quralı retinde.
Kásiplik-pedagogikalıq iskerlikke tiyisli qádiriyatlar -oqıtıwshı -tárbiyasin miynet etiwge shaqırıw, tańlaǵan kásibine juwapkershilik menen jantasıw, pedagogtıń uqıbı, onıń izertlewshilik, innovaciyalıq iskerligi, kommunikativ qábileti, oqıwshılar menen baylanısdaǵı unamlılıq, pedaagogikalıq uqıp.