O’quv yili 3-kurs uchun.) Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika Ta’lim yo‘nalishi: 5120300- tarix

Foydalanilgan adabiyotlar:
David G.Myers. “ Psychology” Michigan USA: Worth Publishers.: 2011.
A.X.YUgay, N.A.Mirashirova «Obщaya psixologiya» T. TGPU, 2014.
Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. 0‘z.FMJ., 2008.
Xaydarov F.I., Xalilova N. “Umumiy psixologiya”. T.: “Fan va texnologiyalar” markazining bosmaxonasi: 2009.
Foziev E.F. “Ontogenez psixo!ogiyasi”.-T.: Noshir. 2010.


Mavzu yuzasidan keys topshirig’i
Xayotda va adabiyotlardan shu narsa ma’lumki, odatdan tashqari sharoitlarda shaxsning qarorlari va hatti-harakatlari goho anchagina kutilmagan darajada g‘aroyib tuyiladi. Biz uchun mardlik va olijanoblik namunasi bo‘lib tuyilgan kishilar sinov vaqtida qo‘rqoq va xudbin bo‘lib chiqadi va aksincha, biz o‘zimizcha o‘rta miyona odamlar sarasiga qo‘shib yurgan kishilar muayyan sharoitlarda shunday ajoyib fazilatlarni namoyon etadilarki, ularning bu jasoratlari bizning hatto hayolimizga ham kelmagan bo‘ladi.
Keys yuzasidan savol:
SHaxsdagi bunday yashirin fazilatlarning shu tariqa yaqqol namoyon bo‘lishini nima bilan izohlash mumkin?
Keys topshirig’i
Adham Rasulovich ko‘pincha ishga berilib ketib, o‘z o‘y hayoli, kechinmalari bilan bo‘lib, mashg‘ul bo‘lgan ishidan boshqa hech narsani ko‘rmaydigan va eshitmaydigan xollari bo‘lib turadi. U tevarak atrofdagilarga etibor bermaydi, o‘ziga qaratilgan savollarga parvo qilmaydi. Diqqati behad jamlangan, boshlagan ishi bilan soatlab shug‘ullanadi.
Keys yuzasidan savol:
YUqorida diqqatning qanday hususiyati haqida fikr yuritilgan va bu hususiyatning ijobiy va salbiy jihatlari nimadan iborat?
8-seminar mashg’uloti
Mavzu: Sezishning fiziologik mexanizmlari.Sezgi turlari. Eshitishning fiziologik va neyrofiziologik asoslari


Maqsad: Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni mustahkamlash, talabalarda mavzuga oid amaliy ko`nikma va malakalarni shakllantirish.