O`qituvchi: ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

Uyga vazifa 6-7 misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.


O’TIBDO’______ _________________

Sana:__________________________
Mavzu: Miqdorlarni qo‘shish va ayirish
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “Miqdorlarni qo‘shish va ayirish” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
Metodi: savol javob, tushuntirish
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Miqdorlarni qo‘shish va ayirish” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:
1. Masalalar juftliklarining shartlarini taqqoslang.Har bir masalada ko‘p yoki kam sonni toppish kerakligini tushuntiring va yeching

1) Bir guldastada 9 ta, ikkinchisida esa undan 4 ta kam moychechak bor. Ikkinchi guldastada nechta moychechak bor? 2) Bir guldastada 9 ta moychechak bor, bu ikkinchisidagidan 4 ta ortiq. Ikkinchi guldastada nechta moychechak bor?

21) Karimda 6 ta, Vazirada esa undan 3 ta ko‘p shar bor. Vazirada nechta shar bor? 2) Karimda 6 ta shar bor, bu Vaziradagidan 3 ta kam. Vazirada nechta shar bor?

2. Ifodalang:
1) tonna va sentnerlarda: 85 q, 134 q, 4 090 q;
2) detsimetr va santimetrlarda: 96 cm, 88 cm, 31 cm;
3) soat va minutlarda: 65 min, 126 min, 248 min;
4) kilogramm va grammlarda: 4 024 g, 8 050 g.