O'qish vaqti: 31 daqiqa

Bolalar bilan maslahatlashuvlar o'tkazilmaydi.
O'qituvchilar bilan"Praleska" maktabgacha ta'lim dasturini amalga oshirishning psixologik jihatlari bo'yicha psixologik-pedagogik maslahatlar tashkil etiladi, shu jumladan. bolaning to'liq, o'z vaqtida, ko'p qirrali aqliy rivojlanishini ta'minlash masalalari bo'yicha (kognitiv, hissiy-irodaviy jarayonlar, turli xil faoliyat turlari), bolalarga individual differentsial yondashuvni tashkil etish, ota-onalar bilan hamkorlik aloqalarini o'rnatish va boshqalar.
Ota - onam bilan(bolalar qonuniy vakillari) rivojlanish, kognitiv va amaliy faoliyat, bolalarning xulq-atvori masalalari bo'yicha konsultatsiyalar tashkil etiladi (masalan: bolaning moslashish jarayonining o'ziga xos xususiyatlarini muhokama qilish, bola boshidan kechirgan yosh bosqichining o'ziga xos xususiyatlarini tushuntirish, bolalarning rivojlanish xususiyatlari haqida ma'lumot berish). guruhdagi bolalar bilan o'zaro munosabatlarning o'ziga xos xususiyatlari, bolani maktabga tayyorlashda ota-onalarning yordami tabiati va boshqalar).
Ota-onalar yoki o'qituvchilardan shaxsiy muammolar bo'yicha psixoterapevtik va psixologik maslahat olish uchun so'rovlar bo'lgan vaziyatda, o'quv psixologi o'zida mavjud bo'lgan boshqa mutaxassislarga (favqulodda holatlar bundan mustasno) jo'natish funktsiyasini bajaradi.
Psixologik profilaktika va tarbiya
Maqsad - o'qituvchilar va ota-onalarning psixologik-pedagogik vakolatlarini (psixologik madaniyatini) rivojlantirish.
O'qituvchi-psixologning psixoprofilaktik ishi o'quv va uslubiy faoliyatning turli shakllarini, shu jumladan, tashkil etish jarayonida amalga oshiriladi. o'qituvchilarning uslubiy birlashmalarida, ota-onalar yig'ilishlarida, ota-onalar klublarida va boshqalarda.
Ushbu faoliyat sohasi doirasida psixolog uchun sharoit yaratadi tarbiyachilar ta'lim va tarbiyaning turli bosqichlarida bolalarni moslashtirish va ijtimoiylashtirishning psixologik-pedagogik texnologiyalarini, kognitiv jarayonlarni (fikrlash, xotira, e'tibor, tasavvur va boshqalar) rivojlantirish texnikasi va usullarini, psixo-gimnastika mashqlarini bajarish ko'nikmalarini o'zlashtirish bo'yicha ( jismoniy tarbiya boshlig'i bilan birgalikda), bolalarda charchoqni yo'qotish, hissiy stress, hissiy holatni tartibga solishga qaratilgan. Pedagogik diagnostika tadbirlarini tashkil etish va o`tkazishni o`rgatadi va hokazo.