O'qish vaqti: 31 daqiqa

Mualliflar: Pichizhe Yuliya Olegovna, Rastorgueva Ekaterina Sergeevna
Lavozim: pedagogik psixolog, katta o'qituvchi
O'quv muassasasi: MDOU "CRR - d / s No 134" Notka ", Magnitogorsk
Aholi punkti: Chelyabinsk viloyati, Magnitogorsk shahri
Material nomi: maqola
Mavzu:"Maktabgacha ta'lim muassasasida o'qituvchi-psixolog faoliyatining xususiyatlari"
Nashr qilingan sana: 25.02.2018
Bob: maktabgacha ta'lim
Maktabgacha ta'lim muassasasida o'qituvchi-psixolog faoliyatining xususiyatlari
Maktabgacha ta'lim muassasasida o'qituvchi-psixologning faoliyati ko'p qirrali. Ko'pincha ota-onalar
bolani bolalar bog'chasiga olib borishda ular savol berishadi: “Nima uchun bolalar bog'chasida?
psixolog? "," O'qituvchi-psixolog bolalar bog'chasida nima qiladi? va boshqalar.
Ushbu va boshqa savollarga javob berish uchun e'tiboringizga havola qilamiz
maktabgacha ta'lim muassasasida o'qituvchi-psixolog faoliyatining asosiy yo'nalishlari, biz baham ko'ramiz
amaliy
o'qituvchi-psixolog
Munitsipal
maktabgacha ta'lim muassasasi
tarbiyaviy
muassasalar
rivojlanish
Magnitogorsk shahridagi № 134 "Notka" bolalar bog'chasi.
Shunday qilib, MDOU ta'lim faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari "CRR - d / s
iqtidorli
orqali
san'at.
belgilaydi
MDOUda o'qituvchi-psixologning faoliyati.
MDOU - uzluksiz tizimdagi propedevtik tuzilma
maktabgacha ta'lim va integratsiyaga asoslangan musiqa ta'limi
professional
ta'lim.
omillar
ta'minlash
samaradorlik
ta'lim,
bor
davomiylik
davomiylik
trening,
Farzand asrab olish
mashg'ulot davomida ta'limning yo'nalishi va mazmuni.
Tashkil etilgan
o'zaro ta'sir
muassasalar
ta'lim
madaniyat
Magnitogorsk
kutubxona
Mixalkov,
Magnitogorsk
davlat
konservatoriya
filarmoniya,
Dramatik
Pushkin nomidagi "Buratino" qo'g'irchoq va aktyor teatri, bolalar badiiy galereyasi,
MSTU ularni. G.I. Nosov).
25-sonli maktab bilan yaqin hamkorlik sizga imkon berishi muhim
psixologik va pedagogik
eskort
birinchi sinf o'quvchilari yuqori darajada. Davomiylikka yaqinlik yordam beradi
maktabgacha ta'lim muassasalari va maktablarning pedagogik psixologlarining o'zaro hamkorligi, shu jumladan imkon beradi
shu jumladan, bolaning tayyorgarligi diagnostikasi ma'lumotlaridan samarali foydalanish
maktabda o'qitish boshlang'ich bosqichda ta'limni tashkil etishning asosi sifatida.
qurilgan
psixologik va pedagogik
maktabgacha yoshdagi bolalar bilan birga. Faoliyatning asosiy maqsadi
o'qituvchi-psixolog
iborat
yaratish
tashkiliy,
ta'minlashga qaratilgan ta'lim, rivojlanish faoliyati
har bir bolaning rivojlanishi, o'zini o'zi anglashi va rivojlanishi uchun maqbul sharoitlar
ishtirokchilar
tarbiyaviy
munosabatlar.
Kerakli
Mark,
tizimli
o'qituvchi-psixolog
kichik
yoshi
bolalar bog'chasi sharoitlariga moslashish jarayonida hamrohlik qiladi. Ota-onalar
agar kerak bo'lsa, so'rov bo'yicha maslahatlashing.
MDOU - iqtidorli bolalar bilan ishlash bo'yicha resurs markazi
tadbirlar
kim
amalga oshirildi; bajarildi
psixologik
maktabgacha yoshdagi bolalarni pedagogik qo'llab-quvvatlash.
Iqtidorli bolalarni psixologik-pedagogik qo'llab-quvvatlash tizimi
hissiy va ijtimoiy uyg'unlikni ta'minlashga qaratilgan
rivojlanish
ta'lim
ota-onalar
masalalar
rivojlanish
iqtidorli
bolalar, shuningdek, o'qituvchilarning kasbiy malakasini oshirish.
psixologik va pedagogik
eskortlar
iqtidorli
hisoblanadi
xavfsizlik
murakkab
tashkiliy,
trening,
rivojlanmoqda
voqealar,
yo'naltirilgan
yuksalish
samaradorlik
MDOUning ta'lim jarayoni, har bir iqtidorli bolaning rivojlanishi
uning individual xususiyatlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda.
psixologik va pedagogik
eskort
Iqtidorli bolalar quyidagi tematik bloklarga birlashtirilgan:
xabardorlik
Shaxsiy
o'ziga xoslik,
o'ziga xoslik.
"Ijtimoiy
haqiqat "- bolalarning o'zlarini anglashi
qismlar
odamlar,
rivojlanish
oyoq osti qilish
bilim haqida,
takomillashtirish.
mumkin! "-
shakllantirish
asosiy
rejalashtirish
tadbirlar,
qobiliyatlar
yengish
qiyinchiliklar,
o'z kuchlari va qobiliyatlariga ishonish, bolalar uchun muvaffaqiyatga erishish vaziyatini yaratish.
O'qituvchi-psixolog faoliyatining asosiy yo'nalishlari:
Psixologik diagnostika.
Psixologik tuzatish.
Psixologik maslahat.
Psixologik profilaktika.
Psixologik ta'lim.
Tashkiliy-uslubiy ishlar.
Keling, har bir yo'nalishni batafsil ko'rib chiqaylik.
1. Psixodiagnostikaning maqsadi fikrni shakllantirish imkoniyatini berishdir
ob'ektiv
holat
odam.
balki,
ushlab turish
diagnostika
kattalar
foydalanish
foydalanish
Psixolog
so'rash
maktabgacha yoshdagi bola
chizish,
ayting,
javob berish
u bilan qiziqarli o'yin o'ynang - lekin aslida bularning yordami bilan
harakatlar ish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarni to'playdi. Bolalar psixologi bor
ko'plab psixodiagnostika vositalari va usullari bilan qurollangan.
Asosiy
texnikalar,
tomonidan ishlatilgan
maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini diagnostikasi.
Bolalar bog'chasida psixodiagnostika ishlari quyidagilarga muvofiq amalga oshiriladi
yo'nalishlari:
Kognitiv sohaning diagnostikasi (fikrlash, xotira, e'tibor,
idrok, tasavvur, nozik vosita qobiliyatlari);
diagnostika
hissiy jihatdan kuchli iroda
(namoyishlar
tajovuzkor xatti-harakatlar, qo'rquv, tashvish, maktabga tayyorlik);
diagnostika
kommunikativ
(qiyinchiliklar
tengdoshlar va kattalar).
Alohida
zarur
belgilash
faoliyat
diagnostika
iqtidorli bolalarni aniqlash qobiliyati, jumladan:
U yoki bu faoliyatga qiziqish, qobiliyatlarni ochib berish.
Umumiy iqtidorning zaruriy shartlarini aniqlash.
Oshkora qilish
rivojlanish
ijodkorlik
(ijodiy
qobiliyatlari) bolaning.
Qobiliyatlarni erta tashxislash juda muhim, chunki
imkon beradi
aniqlash
ajoyib
bolaning qobiliyatlari va keyingi ishni to'g'ri qurish.
2. Psixologik korreksiya.
Asosiy
tuzatuvchi
tomonidan ishlatilgan
bolalar bilan ishlash amaliyoti: individual o'yin terapiyasi; ertak terapiyasi;
qo'g'irchoq terapiyasi; art terapiya; psixo-gimnastika; dam olish mashqlari.
Amaliyotimda asosiy e'tibor art-terapiya usulidan foydalanishga qaratilgan.
Bunday holda, boshqa texnikaning elementlari topshiriq asosida kompleks tarzda qo'llaniladi
Masalan,
tajovuz,
rivojlanish
o'zligini boshqara olish
yo'naltirilgan
quyidagi
mashqlar:
taklif qildi
qo'yish
qalam va buyruq bo'yicha "boshlandi" yopiq ko'zlari bilan beixtiyor haydash
qog'ozga qalam. Shundan so'ng turli xil ranglarda bo'yash taklif etiladi
nima bo'ldi, bu vaqtda bola tinchlanadi.
Qo'rquvni engish ustida ishlash uchun siz ham foydalanishingiz mumkin
chizish. Bir varaq qog'oz beriladi, qalamlar va bolaga biror narsa chizish taklif etiladi
naqsh
kesib tashlash, yirtib tashlash, tashlash. O'zini past baholaydigan bolalar uchun
Men guruhdan ozod qilish darslarini o'tkazaman. Men ham beraman
langar mashqiga misol. Masalan, boladan nima deb so'rash
u qanday qilishni biladi, uni shunday javob berishga taklif qiling: hammaning oldida turish
va "Men chang'i ucha olaman" deyish uchun ko'kragimga urish. Keyin so'rang
nima yaxshi qila olasiz va endi o'z joyingizdan emas, balki hammaning oldida chiqish orqali javob berishingiz mumkin.
Psixologik
ta'lim olib boriladi
quyidagi
tematik
Ko'rgazmalar
psixologik
adabiyot,
suhbatlar, seminarlar, ota-onalar klublari va boshqalar.
Masalan, tayyorgarlik ko'rayotgan ota-onalar uchun har doim issiq mavzu
maktab guruhlari - maktabda o'qishga moslashish.
Ushbu mavzu doirasida ota-onalar bilan ishlash uchun quyidagilar qo'llaniladi
davra suhbati sifatida ish shakllari, uning davomida vazifa qo'yiladi. Va unga
psixolog
boshqaradi
ota-onalar
sho'ba korxonasi
savollar;
ishlash
ota-ona
uchrashuv,
ota-onalarga
taklif qildi
ma `lumot
psixologik
tayyorlik
(intellektual
tayyorlik,
motivatsion
tayyorlik,
shartlar);
moslashuvlar
bola ota-onalar uchun maktabga.
Shu bilan birga, ota-onam meni ittifoqchi, hal qilishda yordamchi sifatida ko'radi
uyatli
vaziyatlar,
qaysi
to'qnashmoq
ta'lim
tarbiyachilar
ishlatiladi
bir oz boshqacha e'tibor. Masalan, seminar davomida
professional
ijobiy
yana
moslashish
tayyorlash
ota-onalar yig'ilishi.
4. Psixologik profilaktika.
Doimiy ish nafaqat bolalar bilan, balki o'qituvchilar bilan ham amalga oshiriladi
ota-onalar.
tarbiyachilar
aylanadi
konsalting
qo'llab-quvvatlash.
Urinish
ahamiyatli
Diqqat
yaratish
hissiy ortiqcha yuk fonida psixologik qulaylik.
ishlatiladi
dam olish
psixologik
treninglar,
mahorat darslari,
individual
psixologik maslahat. Masalan, “Konflikt” mavzusidagi trening, qayerda
Har bir ishtirokchi o'z harakatlari mexanizmini ko'rishi va amalga oshirishi mumkin
ziddiyat, shundan so'ng uni tuzatish kerak bo'lsa. Rivojlanish treningi
jamoada ishonchli va qo'llab-quvvatlovchi munosabatlar. Treninglar qayerda
o'qituvchi kutilmaganda o'zini o'zi boshqarish usullarini oladi
sharoitlar, shuningdek, ichki yadroning rivojlanishi.
Tashkiliy va uslubiy
Ish:
to'ldirish
jurnallar
tuzatish va rivojlanish
diagnostika,
maslahat berish;
to'ldirish
individual
rivojlanish;
dasturlari.
mening amaliyotimda xuddi shu yo'nalish metodik ishtirokni o'z ichiga oladi
uyushmalar
amaliy
psixologlar
Magnitogorsk
"Multoterapiya
rivojlanish
ijodiy
kommunikativ
qobiliyatlar
maktabgacha ta'lim muassasasi
yoshi ",
natija
uslubiy
pedagogik psixologlar uchun multiterapiya usulidan foydalanish bo'yicha qo'llanma
Tizimli ravishda
yuksalish
PROFESSIONAL
kompetentsiya
zarur
omadli
tadbirlar.
bugungi
o'tdi:
“Hunarmandlik
psixologik
maslahat ”,“ Ertak terapevtlari uchun asosiy o'quv kursi ”,“ Tana-
yo'naltirilgan
psixoterapiya ""
Hunarmandchilik
guruh
maslahat va treninglar ".
pedagogik psixolog
faoliyat
har xil
yo'nalishlari
ishtirokchilar
ta'lim jarayoni.
Rag'batlantirish
mustahkamlash
ruhiy
salomatlik
bolalar va o'qituvchilarning ijodiy salohiyatini ochib berish, zarur narsalarni yaratish
psixologik jihatdan
qulay
atmosfera,
hamkorlik
ota-onalar
bolalarni tarbiyalash va rivojlantirish masalalari, malakali psixologik-pedagogik
eskort
tarbiyaviy
jarayon
targ‘ib qiladi
keng qamrovli
har bir bolaning shaxsiyatini uyg'un rivojlantirish. Ijodkor bola,
ozod bola, baxtli bola! Va biz uchun bu asosiy natija!