O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Lug„at ishi: 
qartaymish
- qarigan 
chog„imda
– paytimda 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Darslik bilan ishlash: 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida «Har kim ekkanin o‗rar» she‘ri 
o‗quvchilarga navbati bilan o‗qitiladi. 
O‗quvchilar darslikdagi savollarni o‗qib, ularga javob berishadi: 
–
O‗g‗il bilan nevara nima uchunotalarini sahroga chiqarib tashlamoqchi bo‗lishdi. 
–
Chol farzandiga o‗z qilmishi to‗g‗risida nimalar dedi? 
O‗quvchilarning javoblari to‗ldirilib, umumlashtiriladi, tarbiyaviy xulosa 
chiqariladi. 
«
Qofiyadoshini top»mashqi
. 
O‗quvchilar «Har kim ekkanin o‗rar» she‘ridagi qofiyadosh so‗zlarni topib, 
aytadilar. Eng ko‗p qofiyadosh so‗z topgan o‗quvchi g‗olib bo‗ladi. 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
«Zanjir»o„yini. 
O‗quvchilar she‘rdagi voqealar ketma-ketligini kichik hikoya tarzida aytadilar. 
Har bir o‗quvchi bittadan gap aytadi. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan umumlashtiruvchi savol-javob o‗tkazilib, dars 
yakunlanadi.
O‗quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi. 

---

49 
VI.Uyga vazifa berish. 
«Har kim ekkanin o‗rar» she‘rini ifodali o‗qish va yodlash uyga vazifa qilib 
beriladi.
19-dars 
Mavzu: «Chaqimchiga «mukofot». (Ertak)
Darsning maqsadi: 
Ta`limiy: 
o‗quvchilarni «Chaqimchiga «mukofot» ertagi bilan tanishtirish. 
Matn ustida ishlsh, mustaqil fikrlash va ifodali o‗qishga o‗rgatish. 
FK1
:
o‗qilgan matnning mazmunini tushunib olish; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarda axloqiy sifatlarini tarbiyalash hamda 
vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.