O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Lug„at ishi: 
mangu
– barhayot 
yashindek
– chaqmoqdek 
yegulik
– oziq-ovqat 
kiygulik
– kiyim-kechak 
o„kinib
– achinib, afsuslanib 
ayondir
– namoyondir 
poygak
– ostona 
yilqi
– otlar to‗dasi 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
Darslik bilan ishlash: 
Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida ―Odamdan nima qoladi?‖ 
dostondan parcha matni o‗quvchilarga navbat bilan o‗qitiladi. 
O‗quvchilar darslikdagi savollarni o‗qib, ularga javob berishadi: 
–
Dostondan parchani o‗qib, nimani tushunib oldingiz? 
–
Shoir donova bilimli kishilar to‗g‗risida nimalar deydi? 
–
Bilimsiz kishilar nimaga o‗xshatiladi? 
–
Odamdan nima qolar ekan? 
O‗quvchilarning javoblari to‗ldirilib, umumlashtiriladi. 
Matn mazmuni hikoya qildiriladi. 
 “Kim topag„on?” o„yini. 
O‗quvchilarga matn mazmuni asosida savollar beriladi.
- Nima yashindek tez kechadi? 
- Tiriklikda nimani yig‗moq kerak? 
- Inson vafotidan keyin undan nima qoladi? 
- Kimlarning ishi har vaqt orqaga ketadi? 
Eng ko‗p to‗g‗ri javob topgan o‗quvchi g‗olib bo‗ladi va rag‗batlantiriladi. 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
-
Darsda nimalarni bilib oldingiz? 
-
Bilib olgan ma‘lumotlarni qayerda qo‗llay olasiz? 
O‗quvchilar darsga ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi. 
VI.Uyga vazifa berish. 
―Odamdan nima qoladi?‖ matnini o‗qib, mazmunini so‗zlash, tez aytish va 
maqollarni yodlash uyga vazifa qilib beriladi.
 
17-dars 
Mavzu: “
Eng ulug‗ fazilat‖
. 
Darsning maqsadi: 

---

46 
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarga yaxshilikka yaxshilik, yomonlikka yomonlik qaytishi 
haqida ma‘lumot berish, «Eng ulug‗ fazilat» ertagi bilan tanishtirish. 
O‗quvchilarda to‗g‗ri va ifodali o‗qish ko‗nikmalarini shakllantirish.