O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash.
Savol-javob: 
1.Hikoyat sizga yoqtimi? 
2.Mo‗jiza deganda nimani tushunasiz? 
O‗quvchilar javoblari tinglanib, dars xulosalanadi. 
O‗quvchilar darsda ishtirokiga ko‗ra baholanadilar.
VI. Uyga vazifa berish. 
«Mo‗jiza» hikoyasini ifodali o‗qib, so‗zlab berish . 
 
75-dars 
Mavzu: 
«Xatarli uchrashuv». (Pirimqul Qodirov).
 
Darsning maqsadi:
Ta‟limiy: 
o‗quvchilarni hikoyaning mazmuni va muallifi bilan tanishtirish, 
tez, ifodali o‗qish, hikoya qahramonlarining xatti-harakatini baholash hamda 
ularga shaxsiy munosabat bildirishni, hikoyadan asar qahramonlari, tabiat 
manzarasini ifodalash uchun zarur bo‗lgan so‗zlarni topishni o‗rgatish. 
TK2:
mavzu doirasida ko`rsatilgan multimedia ilovalariga onglimunosabat 
bildirish; 
FK1:
o‗qilgan hikoyaning mazmunini tushunib olish;
 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarni murakkab vaziyatlarda o‗zini yo‗qotmasdan, aql bilan 
ish tutish, to‗g‗ri qaror chiqarishga o‗rgatish, jasurlik, mardlik tuyg‗ularini 
tarbiyalash. 
TK4:
yaxshi fazilatlarni o‗zida aks ettirishga harakat qilish; 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning asar mazmunini shaxsini o‗zgartirib 
hikoyalash, so‗z boyligini oshira borish va nutqida qo‗llash malakalarini 
rivojlantirish.
FK2:
o‗qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish; 
Dars turi:
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, tushuntirish, «Rebus», «Mosini top», «Raqamlar 
so‗zlaganda» mashqlari.
 
Dars jihozi:
yovvoyi hayvonlar tasvirlangan rasmlar, multimedia ilovalari.