O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid rasmlar, didaktik va tarqatma materiallar, 
multimediali ilovalar. 
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism. 
 
Salomlashish.Davomatni aniqlash 
O‗quvchilarni darsga ‗ozirlash. 
II.Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni musta‟kamlash. 
Oʻquvchilardan « Yomgʻir» ‗ikoyasining mazmunini hikoya qilib berish 
soʻraladi .
«Bilimingni tekshir»
usulidan foydalanib oʻquvchilarning oʻtilgan 
mavzu asosida savol-javob o‗tkaziladi.
1. Erkinjon nima uchun maktabga bormadi? 
2. Shifokor unga qanday dorini yozib berdi ? 
3. Uni qanday kasallikka yoʻliqqan deb oʻylaysiz ? 
« Kim bilagʻon » oʻyini 
Bu oʻyinda oʻquvchilar berilgan so‗zlarni mosini topib, o‗tilgan mavzu asosida 
kelib chiqadigan maqolni topadilar 
 
 
 
 
 
Dangasaning-vaji koʻp 
Ohangsizning -avji 
III. Yangi mavzuni tushunturish. 
Aziz o‗quvchilar, bugun biz siz bilan X. Poʻlatovning « Ikki irmoq» ertagini 
o‗rganamiz.O‗qituvchi hikoya muallifi X. Poʻlatov haqida qisqacha ma‘lumot 
beradi
 
Darslik bilan ishlash: 
Dangasaning- 
d 
da 
Ohangsizning- 
vaji 
koʻp 
avji 

---

163 
O‗quvchilarga
«Davom ettir
» usulidan foydalanib, mavzu oʻqitiladi 
Hikoyadauchragannotanishso‗zlaryuzasidanlug‗atishio‗tkaziladi 
Lugʻatishi 
 noumid
-umidsiz 
behuda
-bekorga
O‗qituvchi o‗quvchilarga savollar bilan murojaat etadi: 
5.
Katta irmoq kichik irmoqqa nima dedi? 
6.
Kichik irmoq katta irmoq qanday javob qildi? 
7.
Katta irmoq kichik irmoqqa yordam berdimi? Nima uchun? 
8.
Kichik irmoqqa nimalar yordamga keldi ?