O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan umumlashtiruvchi savol-javob o‗tkazilib, 
dars yakunlanadi.
1.
Vatan uchun jonini bergan fidoyilardan kimlarni bilasiz? 
2.
Xotirlash va qadrlash nima uchun kerak deb o‗ylaysiz? 
O‗quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi. 
VI.Uyga vazifa berish. 
«Mangu olov» she‘rini ifodali o‗qish va yodlash uyga vazifa qilib beriladi.
 
97-dars 
Mavzu: «
To‗maris»
. 
(Hamdam Sodiqov)
. 
Darsning maqsadi: 
Ta`limiy:
O‗tmishda yashab o‗tgan vatanparvar ajdodlarimizdan To‗maris haqida 
ma`lumot berish,uning Vatan oldidagi burchunu to‗g‗ri anglaganini o‗quvchilar 
ongiga yetkazish. 
FK1:
o‗qilgan rivoyatning mazmunini tushuna olish 
Tarbiyaviy:
O‗quvchilarda Vatan tuyg‗usini kehgaytirish,ularni vatanga sadoqat 
ruhida tarbiyalash. 
TK4:
hikoyada aks etgan vatanparvarlik xususiyatlarini o‗ziga xosliklarni anglash; 
Rivojlantiruvchi:
O‗quvchilar nutqiga To‗nmaris,Sparangiz,Kurush,Krez 
ismlarini,massaget,forslar kabi qabila nomlarini,Oks (O‗kuz)-Amudaryo so‗zlarini 
kiritish;qayta hikoyalash asosida bog‗lanishli nutqni o‗stirish 
FK2:
o‗qilgan rivoyat mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish. 
Dars turi
: yangi, tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari:
suhbat, savol javob, «Diqqat», «Ifodali o‗qish» mashqi, kichik 
guruhlarda ishlash, «Nima to‗g‗riyu nima noto‗g‗ri»o‗yini. 
Dars jihozi: 
ko‗rgazmali va tarqatma material, multimediya ilovalari. 
Darsning borishi: 
1. Tashkiliy qism: 

---

215 
Salomlashish
Davomatni aniqlash 
O‗quvchilarni darsga tayyorlash