O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

k 
oʻ k s 
o 
m s 
a 
 
3. M u 
z 
a 
y 
y 
a 
n 
a 
A l 
a 
v 
i 
y 
a 
 
4. M u 
r 
o 
d 
 
5.
oʻ
 
 
 
 
6. G u 
l 
z 
a 
m o 
n 
 
 
1.
Oʻrik navi. 2, Navroʻz taomlaridan biri. 3.»Navroʻz- bahor bayrami»matnining 
muallifi kim? 4. Navroʻz kuni tugʻilgan oʻgʻil bolalarga qoʻyiladigan ism . 5……. 
boshim, tuzsiz oshim. 6. Navroʻz kuni tugʻilgan qiz bolalarga qoʻyiladigan ism. 
Javob: Navroʻz

---

197 
Yangi mavzu kelib chiqadi va e‘lon qilinadi. 
Bugungi darsda siz bilan « Bayram urf-odatlari» matni bilan tanishamiz. 
Matn mazmuni o‗qituvchi tomonidan tushuntirib, ifodali qilib oʻqib beriladi.
Matn asosida oʻquvchilar bilan subat oʻtkaziladi. 
1.Siz Navroʻz bayramida qanday niyatlar qilasiz? 
2.Oilangizda bayram urf-odatlaridan qaysi birlariga amal qilinadi? 
Hikoyadagi notanish so‗zlar yuzasidan lug‗at ishi o‗tkaziladi. 
Dam olish daqiqasi o„tkaziladi
. « Navroʻz» qoʻshigʻi qoʻl harakatlari bilan aytiladi. 
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 
«Bilimdon»
mashqi oʻynaladi. 
Bu oʻyinda oʻquvchi ari orqali gullarga ketma-ket tartib bilan qoʻnadi Gullarga 
qoʻnishi bilan Navroʻz bayramining urf-odatlarini izohlashi zaruri. 
«Yosh jurnalist»
mashqi
 
«Navroʻz bayrami urf-odatlari» mavzusida 
fikrlaringizni quyidagi namuna asosida
ifodalang.