Ona tili metodika (1-sinf). indd

savol tuz shga ur n b ko‘r ng. Savollar -
ng zn yoz b, partadosh ng zga ber ng.
Ushbu topsh r qqa ko‘ra o‘quvch lar yuqor -
da matn asos da o‘zlar savol tuzad lar. O‘q -
tuvch n ng o‘z b tta namuna ko‘rsat b bergach 
o‘quvch lar o‘z savollar n tuz shga k r shad lar. 
O‘ylab ol shlar uchun o‘quvch larga 3 m nut 
vaqt ber lad . O‘quvch lar stasa yozma, stasa 
ogʻzak tarzda o‘z savollar n partadosh ga be-
r sh mumk n. Partadosh esa javob berad .
Eslatma: ushbu topsh r qn ng yuk b roz 
og
ʻ
r. Shun ng uchun bu topsh r qn ham-
ma bajar sh shart emas, hammadan savol 
tuz shn qat
ʼ
y talab q lmang. Savol tuza 
olmagan o‘quvch boshqalarn ng savol ga 
javob bers n.
Yozma mashq
“Xot ramda qolgan voqea” mavzus da 
matn tuz ng. Matn ng zda quy dag maʼlu-
motlar bo‘ls n:
1. Ushbu voqea qachon sod r bo‘lgan .
2. Voqea n ma uchun yod ng zda qolgan .
3. Voqea sabab n malarn h s q lgan ng z.
O‘q tuvch darsga tayyorlan sh vaqt da ush-
bu topsh r q uchun matn tuz b olad . Shu top-
sh r qqa k r sh shlar dan old n namuna s fat da 
o‘q b berad .
Eslatma: tuzgan matn ng z o‘quvch lar 
 uchun tushunarl , qo‘shma gaplardan xol , q -
z qarl bo‘ls n. Ta
ʼ
l m y maqsadn ko‘zlaga n ng z 
uchun voqean to‘q sh ng z ham mumk n.
Muh m:
o‘quvch larn ng yozganlar n y -
gʻ b ol ng va darsdan so‘ng s nch klab tek-
sh r ng (q z l rangl ruchkada). Ushbu tek-
sh r sh key nchal k yordam berad .
5-soat
Darsn ng maqsad :
o‘quvch larga 
x
va 
h
tovushlar n ng talaff uzdag farql j hatla-
r n tushunt r sh, namuna asos da so‘zlarn
o‘zgart r b, sheʼrn qayta yoz sh, rasmlar va 
so‘zlarn o‘zaro moslasht r sh ko‘n kmalar -
n r vojlant r sh.