Ona tili metodika (1-sinf). indd

1. S zn ngcha, mnemon st qanday odam?
Mnemon ka kurslar ga qatnayd gan bola-
lardan tashqar b rorta o‘quvch bu savoln ng 
javob n b l sh eht moldan uzoq. Ushbu savol 
o‘quvch larga maʼlumotn yetkaz sh maqsad -
da qo‘y lgan. Yaʼn o‘q tuvch b r necha o‘quv-
ch dan ushbu savolga javob so‘ragach, o‘z
to‘gʻr javobn aytad hamda mnemon st k m 
ekan haq da tushuncha berad :
Mnemon st – so‘z mnemon ka so‘z b lan 
o‘zakdosh. Xot ras favqulodda kuchl , yok
xot ras n ko‘p mashq q ld r sh orqal narsa-bu-
yumlar joylashuv , sonlarn ng tart bs z joylash-
gandag ketma-ketl g , katta hajml maʼlumot-
lar, hattok butun boshl k toblarn so‘zma-so‘z 
eslab qola olad gan odam mnemon st dey lad . 
Asl da har k m mnemon st bo‘l sh mumk n, bu-
n ng uchun xot ran juda ko‘p mashq q ld r sh 
kerak.
2. Aud omatndag qays so‘zlarn tushun-
mad ng z? Ularn daftar ng zga yoz ng. O‘q -
tuvch dan so‘zlarn ng maʼnos n so‘rang.
Ushbu savol ko‘r n sh dag topsh r q o‘quv-
ch larga lugʻat b lan shlashn o‘rgat sh maq-
sad da shlab ch q lgan. O‘quvch lar o‘zlar
tushunmagan so‘zlar n aytad lar yok yoz b 
ko‘rsatad lar. Shundan key n o‘q tuvch “ke-
l nglar, avval o‘z m z so‘zn ng maʼnos n q d r b 
ko‘ram z, topolmasak, key n men ayt b bera-
man” deyd . Shundan so‘ng, o‘quvch larga 
darsl kn ng 102-bet n och sh ayt lad . Shu sa-
h fadan lugʻat boshlanad . Lugʻatdan hamma 
o‘z yozgan so‘zn q d rad .
O‘quvch lar bu amaln bajargach, o‘q tuv-
ch top lmagan so‘zlarn o‘q shn so‘rayd . Har 
b r so‘zn ng zoh n o‘quvch larga tushunt rad . 
O‘q tuvch n ng o‘z ham o‘quvch lar ko‘z o‘ng -
da lugʻatdan foydalangan maʼqul. 
Mob l telefonlar uchun elektron lugʻatlarn ng 
havolalar :
• 
https://play.google.com/store/apps/de-
ta ls? d=uz.savodxon. zoh
• 
https://play.google.com/store/apps/de-
ta ls? d=com.d ct onary.lugat
Veb – sayt ko‘r n sh dag lugʻatlar:
• 
https://savodxon.uz/ zoh
So‘zlar tushunt r b bo‘l ngach, key ng top-
sh r qqa o‘t lad .