Ona tili metodika (1-sinf). indd

2-soat
Darsn ng maqsad :
o‘quvch larda matn-
da och q fodalangan maʼlumotn topa ol sh 
ko‘n kmas n r vojlant r sh, yodn ng xt ro q -
l n sh hamda un ng xot raga foydas haq -
da maʼlumot yetkaz sh.
Vos ta: 
yodn ng xt ro q l n sh haq dag
matn va unga o d savollar.
D A R S J A R AYO N I
Kirish
Tashk l y q smdan so‘ng o‘quvch larn mav-
zuga ol b k r sh uchun o‘q tuvch darsl kn ng 
84-bet da ber lgan savollarn so‘rayd :
• 
Xot ra kuchl bo‘l sh uchun n ma q l sh ke-
rak deb o‘ylays z?
• 
Kuchl xot ra qanday foyda kelt rad ?
Asosiy qism
O‘q b tushun sh.
O‘quvch lar b r yok kk gapdan o‘q gan hol-
da matnn o‘q b ch q shad . B r o‘quvch o‘q -
yotgan vaqtda qolgan hamma matnn kuzat b 
tur sh talab q l nad . Bunda 
kuzat b tur ng, men 
stagan o‘quvch dan davom ett r shn so‘ray-
man
deb ogohlant r sh ber sh va amalda ham 
shunday q l sh yaxsh samara berad .
Matn 2–3 marta qayta o‘q b bo‘l ngach top-
sh r qlarga o‘t lad .
Yozma mashq
O‘quvch lar mashq daftar n ng 36-bet dag
1-topsh r qn bajarad lar. Darsl kn ng 86-bet -
da ber lgan gaplardan qays b r matnga ko‘ra 
to‘gʻr ekan n an qlash va to‘gʻr gaplarn ajra-
t lgan joyga namunadag kab ko‘ch r sh loz m.
To‘gʻr javoblar:
Yodn ng kashf et l sh ga tasod f sabab bo‘l-
gan – to‘g
ʻ
r .
Deng z mahsulotlar da yod moddas uchra-
mayd – noto‘g
ʻ
r .
Yod xot ran kuchs z q lad – noto‘g
ʻ
r .
Sh fokorlarn ng ayt sh cha, yod xot ran ng 
dor s – to‘g
ʻ
r .
“Yodlangan” so‘z “yodl ” so‘z b lan b r x l 
ma
ʼ
noga ega – to‘g
ʻ
r .
Yodlangan osh tuz da yod moddas bo‘lad
– to‘g
ʻ
r .
O‘quvch lar yoz b bo‘lgach, o‘q tuvch to‘gʻ-
r javoblarn eʼlon q lad , har k m o‘z javob n
teksh r b olad . Xato javoblar n ma uchun xato 
ekan n o‘q tuvch matn orqal sbotlab berad .