Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari

V. Uyga vazifa. 
96-mashq.O‗qing. Nuqtalar o‗rniga kerakli harflarni qo‗yib ko‗chiring. 
 
 
 
Darsning mavzusi: Undosh tovushlarning aytilishi va yozilishi.
(97-98-
mashqlar)
Darsning maqsadi: 
ta‘limiy: 
o‗quvchilarning unli va undosh harflarning o‗ziga xos xususiyatlari,
jarangli va jarangsiz undosh tovushlarning to‗g‗ri talaffuzi va imlosi haqidagi 
bilimlarini aniqlash va mustahkamlash;
FK1:
unli va undosh tovushlar talaffuzi va 
imlosi, so‗zlarni bo‗g‗inga bo‗lish va ko‗chirishni, so‗zlarni bo‗g‗in-tovush va 
tovush-harf jihatdan tahlil qilishni bilish;
FK2: 
talaffuz me‘yorlariga rioya qila 
olish, bo‗g‗in ko‗chirish qoidasiga rioya qila olish; 
tarbiyaviy: 
kattalarga hurmatda bo‗lish, ularni qadrlashga o‗rgatish;
 
TK3:
o‗zining xato va kamchiliklarini to‗g‗ri tushunish, o‗zini nazorat qila 
olish va xatolarini tuzatishga harakat qilish;
TK4:
o‗zidankattalarga, 
o‗rtoqlarigavao‗zidankichiklargayordamberish;
TK6:
kundalik faoliyatda mavzuga 
oid jadvallarni o‗qiy olish;
 
rivojlantiruvchi
: o‗quvchilarning ijodiy matn yaratish ko‗nikmalarini
rivojlantirish;
FK1:
o‗qituvchi nutqini va mavzuga oid tushunchalarni, o‗zaro savol-
javob, topshiriqlarni, kichik matnlarni, mavzu doirasidagi video va audio 
(multimedia ilovalari) matnlarini tinglab tushuna olish. 
Dars turi:
mustahkamlovchi dars. 
Darsning metodi:
suhbat, analiz, mustaqil ish metodi. 
Darsning jihozi:
mavzuga oid rasmlar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism. 
 
II.O‗tilgan mavzuni mustahkamlash. 
 
Husnixat daqiqasi: 
Do‗st – do‗stning oynasi. 
 
Uy vazifasini so‗rash orqali o‗rganilgan mavzu bo‗yicha o‗quvchilarning 
bilimi aniqlanadi.
-Matnda nuqtalar o‗rniga qanday harflarni qo‗ydingiz. 
-Matnda nechta gap bor ekan? 
- Maqsadiga ko‗ra qanday gaplar ishtirok etgan? 
- Qaysi so‗zlarni yozisgda qiynaldingiz? 
- Nima uchun? 
- Bobo nima uchun xursand bo‗lib ketdi? 
- Quvnoq bola nima qildi? 
- Bola qanday ashula aytib yo‗lga tushdi? 
- Siz ham foydali ish qilganmisiz?